奥特曼为何断言“我的孩子很可能不会上大学”？

当OpenAI首席执行官山姆·奥特曼被问及新生女儿的未来教育时，他给出了一个颠覆性的回答：“很可能不会上大学。时间如果快转18年，教育会变得非常不同。”

这位站在AI浪潮之巅的领袖，为我们描绘了AI与人类共存的未来图景。

一、

教育革命：从知识传授到AI协作

“孩子将成长在有AI的环境中，就像我们这一代有电脑陪伴。”

奥特曼预见，当AI能协助进行高速科学研究时，传统教育模式将被彻底颠覆。学生不再需要死记硬背知识点，而是学习如何与AI协作解决问题。这种转变不是否定教育价值，而是将教育重心转向AI无法替代的能力培养——批判性思维、创造力与复杂决策。

二、工作本质：从劳动谋生到意义创造

“人类对于彼此互帮互助、相互连接与付出的渴望永无止境。”

面对AI可能引发的大规模失业恐慌，奥特曼提出“全民基本资产”(UBA)概念——让每个人拥有AI创造财富的所有权股份。当基本生存需求被保障，人类工作的意义将发生本质转变。工作不再是谋生手段，而是成为连接彼此、创造价值、寻找意义的途径，就像“坐在餐厅用餐”的体验永远无法被取代。

三、人性内核：技术洪流中的不变灯塔

“即使AI能做任何事，我也不想看两个AI对话。我想关心背后真实的人。”

在奥特曼的愿景中，人类的情感需求永不褪色。AI接手繁琐工作后，人性中最珍贵的部分——亲情、创造力、游戏体验、自然接触——反而更加凸显。当ChatGPT被越来越多人当作心理治疗师使用时，奥特曼更担忧的是隐私保护不足，这反衬出真实人际连接的不可替代性。

四、人才价值：逆向思维者的黄金时代

“社会需要广泛的人才多样性。突破往往来自那些看见他人看不见事物的人。”

未来最具价值的将是彼得·泰尔这样的“极端逆向思考者”。奥特曼指出，科技界人士可能带有某些特殊认知特质（他坦言群体中可能有“自闭倾向”），但正是认知多样性推动社会进步。当AI普及基础能力后，那些能提出颠覆性问题、打破常规路径的人才将变得愈发珍贵。

五、制度挑战：在技术奇迹与人性底线之间

“AI越强大，政府就会要求更多监控...这让我非常担心。”

奥特曼清醒认识到AI双刃剑效应。他提出两大解决方案：解决“对齐问题”确保AI服务集体利益；让超级智能廉价且广泛可用，避免权力过度集中。正如OpenAI在GPT-5中主动降低“谄媚行为”，真正的危机往往不在聚光灯下的威胁，而在被忽视的伦理角落。

当GPT-5的发布周期缩短到161天，当OpenAI员工数一年激增592%，世界正被拽入一个超速未来。奥特曼的预言不是宣告教育的死亡，而是揭示一次重生：未来的教育将不再是为填充已知知识的容器，而是点燃探索未知的火种。

在AI抽干了重复劳动的“游泳池”后，人类得以真正漂浮在创造与连接的温暖水域中——这或许才是教育最本真的形态。

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