需不需要鸡娃？

【本文来自《我怕，这个电影大批斗时代》评论区，标题为小编添加】

去看了抓娃娃，沈腾想用搞笑的方法来说鸡娃这件事，没说好。他不敢说鸡娃不好也不敢说鸡娃好。电影表面上是这么个故事：特别有钱的人鸡娃然后都鸡不好，电影最后落到自由快乐，但实际上是矛盾的。因为没鸡娃之前老大养废了，二孩也快养废了，胖成那样，任性成那样。有钱人用了个庞大的计划改造二孩，挺成功的，孩子的三观还是比较正的，健康好多了，礼貌好多了，学业更好了。挺好的。但小孩子竟然故意高考交白卷以示抗议，然后出门看见儿童自由快乐的玩。意思是鸡娃让孩子失去快乐了。电影最后的还有老大通过训练登顶珠峰了，这可是有钱人才能干 的活，没钱你训个毛线，没钱活着都费劲还训练去珠峰。

如果不鸡娃，二孩不就是废老大的翻版吗？都无法靠自己活着，还自由个毛线，还能快乐吗？难道是“虽然你一无所有，但你自由了”。

所以最后电影其实证明了鸡娃是有道理的。

鸡娃需不需要，我认为是需要，但一定要控制好度。

我身边有个人，喜欢西方的快乐教育，女儿天天喝可乐也不管，小学二年级就一百斤了，说要让她自己认识到然后自己主动去改，大人不用管。

我想，这玩意要是造成不可逆的影响害了孩子，难道父母也可以？

什么才是对孩子好，如果孩子有哪方面的潜力，让他发挥出来去学习，如果孩子没有学习的天赋，强逼学习可能是有点不好，但如果家庭条件一般父母无法为孩子找到出路，而孩子又没有其它出路，那逼孩子学习就是必须的。