抓高校军训工作，完全可以是改变目前高校不正之风的重要抓手

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从小学开始到现在，我已经经历了五次入学军训。从我丰富的被训经验来看，影响军训水平的最重要的还是学校的办学风气和组织能力。

而在我的历次军训中，最拉跨的是大学的军训，而那次拉胯的军训可以说是那所211双一流大学江河日下的缩影。

抓高校军训工作完全可以是改变目前高校离谱的风气的重要抓手。

但实事求是的说，笔者所赞扬的华丽项目极有可能是在掩饰学校在组织学生能力方面的缺陷顺便还能吸引一下社会关注的讨巧行为。有些活动可以在游乐场玩到，假的教具极度安全，哪怕是用教具恶作剧教官也不能像第九突击队的教官一样一拳打倒恶作剧者。

这对于正确的认识战争是不利的。

同时，在不断跟新迭代的军事装备和战争形态面前，这些花活教学的意义值得商榷。但这并不意味着军训只有队列和会操，军训应该有一个从简到难的过程，在每个应当存在最低标准。

对于小学生和初中生来说，队列和会操对于提升他们的纪律性和集体主义观念;对于高中生来说，组织拉练有助于磨砺意志和锻炼抵御诱惑的能力；对于大学生来说，射击科目可以考验他们的心理素质。

这些科目哪怕是在今日的解放军中也是必修科目之一，目前不用担心过时的问题。

射击科目的普及并非遥不可及，我有幸参加过军校地方生的军训，对于打靶科目，只要射击前用空枪做足训练，哪怕是没见过枪的女生射击时的表现不会太差，做足训练可以大大减小靶场的工作量。

现在的步枪已经塑料化，95的质感和路边加了铁配重的高级玩具枪大差不差，后坐力柔和平稳，只要据枪瞄准方式正确，上靶不难。

而简单的射击操枪训练不需要拆枪，高仿真的假枪内甚至可以装入大量芯片来用于规范操枪动作，模拟射击后坐力等信号，大大减少训练人力成本。

射击训练的组织和射击成绩完全可以作为外界评定军训水平的标准，完全可以用于规范地方高校。