英语回归工具属性才能避免争议

每次出现有关英语的问题，总有英语学科的支持者强调英语对于未来工作、学术等方面的重要性来抨击对英语现状不满的人群。但各位拍着胸脯说一下我们的学生真的在学所谓有用的英语吗？各位哪一个不是在经历中考英语、高考英语、四六级等等考试之后，在日常的工作和学术活动中还要从翻译软件开始重学英语？英语每次都能掀起如此大的争议，恰恰就是因为英语的学习脱离了现实的需要，甚至给学生背上了沉重的负担。更让人痛心的是，现行英语教育甚至教育体系已经在事实上层层筛选着亲美人士。英语考试为了与时俱进选取了大西洋月刊、华盛顿邮报、BBC、VOC等反华媒体中相对温和的部分，不仅拗口的语法单词远超日常生活需要，选题更是仅仅限于高中的文科部分，对于占学生绝大多数的理工科学生根本没用，还在潜移默化中鼓励老师去引导学生去迎合考试而去收听BBC、VOA，使得学生对反华媒体的追捧甚于新闻。而在中国走向世界和中美关系走向对抗的今天，外语确实得做出大幅度修改。我们的学生需要的不是能看懂报纸听懂敌台的英语，而是可以看懂英语的物理书、化学书、技术文献的学生、可以和有好国家交流的学生。所以，我认为英语必须强调工具属性，在教改的背景下，英语大可以跟着学科走，按照高考选课对应的学科来选择高考英语涉及的内容，真正强调英语的工具属性。