什么要叫停校外教培机构

最近大家热议的话题之一就是国家突然叫停校培机构，叫停是因为培训机构不规范吗？是为了避免资本的无序扩张吗？回答这个问题要从教育的基本目的说起。

广义的教育是指增进人的知识和技能，影响人们思想品德，增强人的体质，不管是有组织的还是无组织的，系统的还是零碎的，狭义的教育即学校教育，指教育者根据一定社会或阶级的要求，遵循年轻一代身心发展的规律，有目的、有计划、有组织地引导受教育者获得知识技能，陶冶思想品德、发展智力、体力的一种活动，以便把受教育者培养成一定社会和阶级所需要的人;而校外培训机构扭曲了教育的本意，家长投入大量的资金、精力，通过培训机构的课堂外教育，让没有天赋的小孩通过高强度的学习，在考试中取得了好成绩或是不让自己的孩子输在起跑线上。

大家都在说现在的孩子不容易，不报个三个五个课外补习班都觉得跟不上步伐，没有个三张五张证，就觉得孩子就已经被淘汰。深层原因不仅于此，校外培训机构背后有逐利的资本，先通过花大量的钱来打广告来抢占教培市场，这些学校的广告费用就占到很大的成本。而课程的研发费只占到少数，也就是说家长们交的费用大多数都拿去打广告了，最关键的是培训机构没有自己花精力去培养任课教师。对他们来说，最快速的办法就是出高薪从好的学校挖优质的名师过来任教。这校一来，高额的补习费就成了压垮本就不富裕家庭的最后一根稻草，教育资源变成了根据家境来分配。

在中国的好大学中，农村学生的比便越来越少，大中城市学生的比例一年比一年高，其中的原因就是大城市的教育水平本来就高，在叠加各类教育培训机构，如此下去，中下层上名校的机会就会越来越小，如果这种趋势再不改变，中国的教育就会失去他原本的意义与目的。