禁止高中复读行不行

文章来源：公号“吴教授来了”

先亮明一下态度：不合理！

最近，重庆市教委发布《关于禁止公办普通高中招收复读生的通知》，要求全市普通高中不得举办复读班，不得与社会机构联合举办复读班，不得以学校名义在外举办复读班，不得招收复读插班生等相关要求。

高考刚结束，重庆立马“四不得”禁止高中复读，网上各种声音一片。

有人强烈反对，认为高考是摆脱寒门的重要手段，禁止公立高中招收复读生，相当于给高价的私立学校送生源，是断部分寒门学路或增加其家庭负担，违背教育公平。

也有人拍手称快，认为公立学校都有政府补贴，那些“高四”“高五”的复读生，挤占公共资源，提高高考竞争烈度，加重教育内卷。尤其对应届毕业生来讲，是极大的教育不公平。

现在，高中复读生在很多省份比例确实很高。比如发文的重庆市，2020年高中复读生占比超过15%。其实重庆都算是少的，全国复读生的平均比例是22%，像河南这种高考大省都能达到40%以上。

这么多复读生，高中都快三年制变四年制了。但是，这并不代表禁止高中复读就合理。

首先，我们要搞明白，为什么那么多人去选择复读？

在中国，能不能考上大学，将极大决定一个人这一辈子的上限！中国传统文化里，“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。

现实中，中国经济发展从劳动密集型转向创新驱动，以前靠卖苦力改变命运的时代越来越远了，唯有知识，有参与知识性竞争的敲门砖，才有更广阔的发展空间。

奋斗是没有错的，渴望通过自己的努力上大学也没有错。政府想改变大规模复读，严重的高考内卷，不应简单禁止公立学校搞复读，而是要给那些没有考上大学的孩子们更多的出路，让独木桥变千万桥。

其次，出于追求教育公平的目的，禁止高中复读，恰恰违背了教育公平。

禁止公办高中招收复读生，不是一个新规定。早在2002年，教育部发布《关于加强基础教育办学管理若干问题的通知》，规定各地公办高中不得占用学校正常的教育资源举办高考复读班，也不得招收高中毕业生插班复读。

这次重庆教委发布的要求，完全是落实国家早期政策。早前，四川、贵州、云南以及河南部分地市，均有禁止公办院校招收复读生的规定。

重庆教委称，禁止公立高中搞复读，主要是为了营造更好的教育生态，让教育资源公平分配。

但是，这恰恰违背了教育公平。因为国家层面的政策没有全面严格落实，那些严格落实政策的省份，只能是剥夺当地孩子的求学机会，不落实政策省份的孩子，依然有机会通过复读迈入大学。

再次，禁止公立高中搞复读，效果不会好，证明政策不合理。

从已经实行过相关政策省份的情况来看，并没有真正改变大量学生选择复读的情况。因为出于提高学校升学率，以及扩大学校资金来源等考量，很多公立高中搞复读班，是学生、学校两方都乐意的事。

再加上这些禁止复读的政策，没有一个明确的惩戒规定，所以，部分公立高中“挂着羊头卖狗肉”，打着其他名义摇身一变，复读班照开、复读生照收。

同时，就如上文所讲，如果仅仅是公立高中禁止复读，产生的主要效果就是两个：倒逼学生到私立高中复读，或者选择出国留学。

出国留学一年动辄几十万，私立高中复读费用也是水涨船高。这两种选择对很多中低收入家庭来说都难以承受，或会因学返贫。这相当于变相告诉社会：有钱人，才有更大机会上大学。

就像本文开头所说的，这确实是违背教育公平的。

另外，单纯禁止公立高中搞复读，很可能最终会伤及公立高中体系。

政策逼着复读生去读私立高中，就会拉高私立高中的升学率，提高私立高中的美誉度，进而会挤压公立高中的生源质量和数量。

这意味着，私立高中的经营情况会变好，有更大的财力吸引公立高中教师。公立教育资源的被掠夺，损害的是所有读公立学校的人的利益。

所以说，现在禁止高中复读是不合理的。

如果要禁止，也应该提高政策质量，并且做好相关教育资源调剂配套。

一方面，要禁就从全国层面、不分公立私立严格执行，做到政策公平、效果公平。

另一方面，有禁就有疏，让那些无法通过高考进入大学的孩子们，能够通过其他途径获得充足的知识、技能，以及得到社会普遍承认的证明。

如果，这两条做不到，那么就别折腾那些一心求学的孩子们了。