跟高中相比，996都是一种减负

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• 教育爱好探索人

• 其实问题在于科目太多，现在还强调什么科目都要上(不能换成主课)，老师授课(就是课堂上以老师为主的blablabla的时间)太占时间。大家都想赢得选拔赛，老师们也疯狂想给孩子把知识考点灌进去，所以课时越来越多。

  学校越搞越大也是原因之一。8/90年代到处都是学校，2/3000w出生人口，大的学校一个年级也就3/4个班。现在有的学校一个年级竟然有10多20几个班，看新闻山东一个初中一个年级居然有80多个班，4000多人！！！这种学校别说吃饭拉屎，放学都要多1个多小时，碰到礼堂大集会，呼吸都困难！

  回想80年代上学，上午3节课，下午2节课，没有早读，没有自习。早上8:40到校，11:40就回家吃饭了。下午1:40到校，3:30就放学了。即使到了住校的初高中，也就是多了早饭前的早读，上午多了一节课，晚上多两节自习课写写作业读读书。一天到晚好悠闲，大把时间看看课外书。小学拉屎还能爬到学校后山的山顶去拉😆

你们小学居然课好少啊。我当年上的还是村小，上午是7点开始早读+4节课，回家吃饭，回班午休，下午4节课。晚上作业看效率，一般到9点左右。周六回校上兴趣班，就是唱歌跳舞书法绘画等。

其实和现在小孩差不多，所以我觉得这个安排比较能接受。

但高中那就是连我都觉得受不了的作息——5:30起来洗漱，时间很紧张，课间休息几乎没有，除了上厕所，学生课间也不能走动。中午吃饭半个小时，但排队十几分钟，都是跑着去跑着回，来不及就啃包干脆面当午饭。晚自习上到9点。一月休息两天，算上路程，等于一月休息一天半，还得写更多作业。

所以，跟高中相比，996都是一种减负。