这，是美西方最强大而危险的武器
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陪我的国一起复兴
美西方最强大而危险的武器是什么？
不是航母战斗机，也不是他遍布全球的军事基地，而是文化侵略，这才是最为危险的利刃。
他会在你最关键的时候给你致命一击，斩断一个民族的精神脊梁，从根本上颠覆这个国家。
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首先我们看一个经典的问题：印度被殖民了几百年，为啥不仅不恨英国，还感恩戴德？
首先看印度国父甘地，从小就在英国人开的学校里读书，后来更是伦敦大学毕业的高材生，从小到大受到的都是西式教育。
所以这个被全印度人看作是神的圣人，在当年抗日的时候，对蒋介石说出了一番惊人的言论。
甘地说你们别抵抗呀，你让日本人随便杀，杀到他们自己手软了，愧疚了，和平不就来了吗？
蒋介石听完一脸懵逼！
但我告诉你，甘地说这话不是因为想坑咱们，他是真心实意这么想的！这就是他的价值观！
还有印度总统尼赫鲁，是英国剑桥大学的高材生，从小就被英国文化征服了。
尼赫鲁在英国的时候写下日记说：大英帝国的管理制度，简直是诸神赐予人类的礼物。
也就是这货，主动对我们挑起了战争。
毛主席说我想了十天十夜，也没搞懂印度为什么会对我们动手！
其实，答案都藏在这些人的教育背景里。
英国殖民了印度以后，就开始疯狂的在印度修建学校，全面推广英式教育，要读书几乎都是英国人开的学校。再优秀一点的学生呢，就送到英国去留学，那是所有印度人梦寐以求的地方。
学成回来后呢，就在英国的殖民体系里面当官，帮助英国人管理印度。
印度独立以后，这个国家的核心领导班子里，几乎都有英国留学的背景，甚至就是原来的殖民地官员。
即便是没去过英国的官员，也在英国人的学校里，被洗脑成为了英国人想要的样子。
所以在撤退时，英国很放心的就将印度交了出去。
因为英国人明白，印度只是换了一个总督，他们的精神上依然把英国当爸爸。
而且英国人一走，印度人就玩不转了。
独立后的印度反而变成了一盘散沙，各项发展甚至还落后于殖民地时期。
这是因为，整个印度的大部分精英阶层在思想上完全没想过真正的独立。
这些人对英国非常依赖，英国一走后他们就不知道该怎么办了......
英国人一撤，印度铁路的准点率半年时间暴跌68%；
所有的印度人都陷入了焦虑，在思考一个问题：爸爸去哪儿了?
说了印度，我们说国民政府，和印度有着相同的问题。
民国蒋介石政府的核心班底，大多数都有美国留学的经历。
财政部长宋子文，哈佛的；行政院长孔祥熙，耶鲁的；陈立夫，匹兹堡大学的；宋美龄，韦尔斯利学院的；宣传部长吴国祯，普林斯顿的……
这些清一色的美国名校毕业生聚在一起，喝的是咖啡，吃的是牛排，脑子里想的是美国的繁华景色，思想里面装的都是美国的那一套，美国对他们来说就是天朝上国，是山巅之城，美国的思想体系就是他们的行事准则。
以上种种，就是告诉了你：买办是怎么养成的。
这种对于美国的依赖，在关键时刻是很可怕的。
抗战前后，蒋介石就想着英美去调停，这是他最大的依靠。
即使到了淞沪会战时，前面的将士在拼死抵抗，蒋介石还三次下令在关键时刻停战。
到了生死存亡之际，还在把希望全部寄托在英美身上，期待他们能够介入。
这就是他的主心骨啊！
接着抗战一结束，美国大兵马上就来驻军了。
蒋介石这会儿又屁颠屁颠的签订了一大堆不平等条约，几乎把家底都快卖光了。
今天，网上很多人还在鼓吹民国大师辈出、民国教育比现代强的这种谬论。
但你们有没有考虑过，这些所谓的大师水平究竟有多高！
所谓民国时的大师多的璨若星河，他们别说造汽车，连个轮胎都做不出来。
这帮人没有任何的发明创作，对中国工业化的贡献无限接近于0，对国家的帮助更是负数，没有搞一丁点的实业，因为他们全是一群搞哲学，搞思想，搞历史的，搞文化的......
19世纪末期到20世纪初，美国通过退还部分庚子赔款和支持基督教会，在中国系统性地创办了燕京、圣约翰、齐鲁等几十所顶尖大学和几百所中小学学堂，而且各个城市都修建了教会学校。
这些学校以英文教学为主，将圣经列为必修课，很多学校更是硬性要求学生入教。
目的性很强，就是要培养亲近他们那套价值观的人。
就是这样带有极端指向性的大学，培养了出了像胡适这样拥有三十多个美国博士头衔，被无数人称赞的大师。
但就是这样的大师，蒋介石的左膀右臂，竟然公然在北大课堂上说出抗战三日必亡的言论，也是汪精卫的低调俱乐部的重要成员之一。
更是在918之后，胡说八道，说为啥不把东北送给日本，你们不了解这段的自己去查，这是他的亲笔信，证据确凿绝对跑不了的。
这些大师们看似忧国忧民，对中国的未来充满了担忧，但实际上却又极度天真幼稚，说话做事完全脱离实际。
当战争来临，需要这些大师们出来鼓舞民族士气的时候，他们全部都成了反思怪、说起来都是文明克制自由博爱那一套，强调要遵守国际规则，想以此将国家的命运寄托于侵略者的良心发现和国际社会的仗义执言上。
这帮人学了一辈子的文史哲，却糊涂到家，或者说又蠢又坏，连这个世界运行的底层逻辑都没有搞清楚。
这也文化侵略最阴狠的地方：它先给你灌输一套挨打不能还手的道德观，等你真信了，它的屠刀就举起来了！
这段时间，是中华民族最危难的时刻，幸好毛主席站了出来。
他清楚的认识到了问题的根源所在，并向所有人强调，妥协和退让，下场只能是亡国灭种，唯有拿起武器拼死反抗，才能够真正杀出一条活路来。
我很庆幸，毛主席没有去外国留学，正因如此，他才能扎根在人民群众之中找到一条挽救中国的道路。
新中国成立以后，西方的那些教会学校基本上都被清扫了，赶走了，但很快的，文化侵略换了个马甲，又来了！
这是文化侵略的2.0版本。
去西方留学吧，成绩好的叫深造，成绩差的叫镀金。
然而大家注意到没有，西方大学在接收中国留学生的时候，是有非常大的倾向性的。
像航天、机械、物理、化学、生物等理工科专业，它们总是设置非常高的门槛，以至于只能有少数天才才能出国留学。
另一方面，西方大学对于文学、哲学、经济学、历史学、政治学这类文科专业，却表现得非常大方，就差敞开怀向你慷慨提供奖学金了。
这本质上是一种更隐蔽，更精巧的文化殖民方式。
此时的西方，不再需要派遣传教士进入中国了，他们只需要掌握国际话语权，随便在网上发布一些世界大学排名表，就能够达到想要的目的。
比如英国那个排名，就几个人租了个办公室搞的，他说你的学校好，你的学校就好，他说你不行，你就不行。
我们的教育好不好的标准，居然被英国人掌握了......
这不招人笑吗？
所以大量的学生跑到美国去学习，尤其是文科，招的人太多了。
过去学什么呢？
其实我也想了，人家美国确实有很多牛逼的地方，你不服真不行。
美国有着全世界最多的罪犯，服刑人数高达230万，遥遥领先世界任何一个国家。
它还有全球最多的瘾君子，仅占世界4%的人口却消耗了全球80%的阿片类药物，一己之力吊打全球。
美国的流浪人口问题也极为突出，仅登记在册的流浪汉就有65 万人，绝对的蓝星第一！
更别说严重的枪支问题了。
美国私人持有枪支的数量约为4亿支。每1个美国人就拥有约1.15支枪支。
于是自由美利坚枪战每一天，2024 年美国发生了491 起大规模枪击事件，死亡人数都多到无法统计了，其中有1400人是儿童！
这个成绩，更是秒杀全世界。
还有......全世界只有两个性别，人家美国56个性别，全世界加起来一起努力，只做到了美国1/30的成绩。
所以你不服行吗？
不服真不行！
真的得想美国虚心学习，学社会治理，学经济发展，学工商管理，学文化艺术........这差距不是一般的大啊。
如果去不了美国，那可以去英国。
英国有一点也很牛逼，就是经济发展非常稳定，连续30年没有一点增长。
这一点我们真比不了......我们太不稳定了，坐火箭一样。
而且英国的城市接二连三破产，各种罢工运动层出不穷......
再看看我们确实没啥意思，因为中国太平淡了......
我上次看一个中介自媒体说：你必须要送孩子去欧洲留学，这样他才能成长，否则他一辈子都不知道怎么面对危险，他永远都无法独立。
说的真踏马的好啊，其实按照这个逻辑，与其去英国，不如直接去俄乌战场上打仗好了，他成长得更快。
哎，在治理国家，发展经济，维护社会稳定的课程上，中国是当之无愧的优等生，发展速度堪称全球神话。
中国要能打100分，英美也就是30分吧。
学霸考了100分，学渣考了30分，学渣说你好好跟着我学，否则你一辈子都打不了30分，考100分有啥本事，比烂才是王道！
所以这些留学归来的文史哲教授们，专家们，天天都在绞尽脑汁的思考，到底我们啥时候也能打30分啊。
不过人家英美确实有牛逼的地方。
1.0版本，是他们主动过来办学校。
2.0版本呢？是我们要送上门去被他们打思想钢印，要加钱！
要加钱！
钱少了人家不给你打钢印，你说这多牛逼？
好了，玩笑话不说了，其实这就是为什么，文史哲学经济领域盛产公知的根本原因。
因为他们的思想体系，在多年的教育中，已经牢牢的被打上了思想钢印！
