国内外，我没见过多少老师把其国语文教好的

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• 卓屹

• 猜测您是从事教育方面工作的，非常有经验！我确实有做老师的朋友反馈，到了初中阶段，数学不好的同学往往跟语文成绩不好有关，因为理解题目有问题，读不懂题，或者理解错题意。她所在是是深圳排名前四的重点中学，给初中阶段的孩子上课，还要经常给孩子讲阅读理解。

编程需要三种能力：表示、判断和计算。

表示，就是你要对一个事件进行定义、定性分析，而后描述表示出来，这期间你要进行界定、界限、差异、异常等。

判断，时刻在判断，有很多经典判断，如传统对地球是圆的，通过跳蚤间接判断人类最早穿衣服的时代。

计算，数学计算，数字思维及对流程安排，先后顺序等。

如果有成体系的方法论，学生会用最少时间取得最好升级，否则就会掉进数学、语文、英语、代码里等或进不去或出不来。

老师应教学生思考，而不仅仅是知识。知识不是学来的，而是思考出来的。

思考是让学生或大人轻松胜出的法宝，而思考的前提必须构建庞大的方法体系。

如通过作文观测一个作文好的学生是否有问题，因为有很多作文速成但长期危害作文的法子。

一个作文好且今后越来越好的学生，通常看到作文题想几分钟，而后流畅写出来，几无卡顿。

而不会写作文或用速成短期作文好的学生，通常一边想一边写，是以结构很乱。

越是作文不好的学生越买作文书，越买作文就越写不好。

语文是最容易入门也最难学的，对于学生，最好的作文就是语文课文，作文就是思考。

如果学生和老师没有领悟到语文就是教学生写字，老师字词句分开教，学生要合起来学，从课文学习写作及思考。

国内外，我没见过多少老师把其国语文教好的。

数学亦然，不是非得到大学专业才学数学分析，数学分析思维应该从小就对小孩子熏陶。

当你形成了自己的方法论体系，你比大多数行业的专业更专业。

我很少搜索，知识都在我大脑，即使搜索，也是验证及训练搜索技巧。

所以快速而无后遗症提升小孩成绩的关键一步就是提高脑容量，还是需要思考和方法论。

你是很好的家长，你注意倾听，厉害的老师通常说得少而启发学生说得多。