本科女生比例快速增高不全是经济的发展而更多是文化界的人为操弄

观网已经有不少网友发现这些年大学招录中女生比例快速增高现象（https://user.guancha.cn/main/content?id=1258614），其实仔细看各省市中高考这些年改革的措施，就会发现这个现象不是经济现象，而是教育界、文化界的人为操弄，都是打着提高公民教育水平的旗号，谋取自身群体利益最大化。

首当其冲的就是通过弱化理科的方式，尽可能把人往城里驱赶，例如数学和物理这两门理科学科，绝大多数人在义务教育阶段是很难超前学好的，但语文和英语这两门语言学科就不同，可以在义务教育阶段提前学就可以积累到较高的水平，尤其是英语可以通过大量投入甚至能提前达到流利表达阶段，好在国家还能清晰地认识到数学和物理的重要性，这时他们又把物理的分值从与语数外的相等的150分将至100分左右，一下子少了50分，所以当年750分的高考语、数、外、物理都是150分是非常合理的，农村优秀小孩语文和英语上吃点亏可以从数学、尤其是物理上补偿过来，但现在再怎么补偿，少掉的50分永远无法补偿回来。

其次，数学与物理还是有很大不同，数学某种程度上有很大的艺术成分，可以天马行空地想象，也就是说数学思维类似于艺术思维，但物理不能，物理完全基于现实实践，属于限制性思维，更接近于逻辑思维，所以你会发现尽管物理界有许多优秀的女物理学家，但最后临门一脚，能把实验数据和结果总结升华成普适性客观规律却极少，至少比数学领域少得多。最后更严重问题的是现代语文教育与学习被文化界带到沟里去了，自古以来，文化教育强调的是经、史、子、集，其中经和史是教育核心，而属于集部的文化属于最后的教育，更多抒发个人情感，属于细枝末节，简单说一个没谈过恋爱的小孩看情感剧，一样会感动得高兴或悲伤，说明这玩意属于人的本能，不教而会，而最为理性的经学绝大多数人需要后天的反复熏陶，才能有所掌握，这也是为什么古代科举主要考察经学的缘故。

现代语文教育恰恰反其道而行之，把古人的文化边角料捡起来当作宝贝来学习，这典型是不肖子孙的行为，例如现代社会你不喜欢儒家，你可以学习墨家、法家、阴阳家等学派的知识，但现在偏偏去让大家学习文学，所以大家会发现古代有才华的女生也很多，但99%的才女都集中擅长于文学和艺术，精于某种姿态、愿望和抒发情感，但就是缺少理性的、务实的、有效的实干精神，与现在的小资情调非常类似。倘若大家不明白经学和文学的区别，大家可以阅读王勃的《滕王阁序》和他爷爷王通（文中子）的《止学》，你就会大致明白这两者的区别，简单说李白、杜甫、王维的文化圈，一般人是进不去的，而孔子、老子、慧能的文化圈，你会发现什么人都进得去，还能出得来，所以现代语文教育更多是为了文学界卖书服务的，不是为了帮助大家开启民智、离苦得乐而服务的，不但不能解决你的烦恼和困惑，甚至还经常搞乱你的思维，拉低你的节操和下限。至于其它人为操弄，如自主招生、高水平运动员、名牌大学的提前招生等等，就不详细谈了。