在高生存压力的社会下，人类的道德底线以及创新能力都会下降

【本文来自《青年教师，做不出成绩就滚蛋？》评论区，标题为小编添加】

“内卷”其实就是人与人的生存竞争

曾经问过一个从个体干到几百近千人的大企业的一位企业家，他成功的秘诀是什么，他说一个企业管理的核心在于制度的建立，而制度的核心是“激励机制”也就是涵盖了奖惩和利益分配机制的设立，是决定一个企业是否走得远的关键；

这个人虽然也是老大学生，但是对管理开始也没太注重，但是有一点很可贵，他实干，而且敢干敢尝试，从餐饮服务业到小加工到后来的科技企业，从火锅馆到车螺丝到后面的IT科技行业；他给员工的薪水基本上都高于当地同业20-30%，即使新进来的也如此

我从他身上多少看见一点华为的影子（管理模式）；

适度的竞争可以刺激生产力的发展，但是过于苛刻的奖惩制度，是会导致人人自危、人心向背的

而中国目前的主要问题和矛盾，就在于此！！！

而且中国这种对于从业者的要求是单方面的，背后并没有一套公平的机制（既没有像美国大学教授协会也没有代表从业者利益的工会），往往是用人方（资方）处于绝对的优势地位，从普通打螺丝的流水线工人、外卖骑手到高级的研究所、高等教育均如此！更没有一套法律法规对这些进行制约，我们经常看到网上某外资企业解散，其给员工的补偿确实最良心的！

这种不公平的社会奖惩机制，也导致了考公考教考编热（可能是唯一对从业者有所稳定性保障的职业），也导致了这种内卷从高考向中考甚至幼儿园蔓延！

严酷的社会奖惩机制对所有人构成了生存威胁，要想活得体面，要么考公考教考编，要么拼命内卷读书找个收入高不被轻易淘汰的职业求生；这样下去同样导致了少子化的产生（因为养育子女的高成本加上生存环境的严苛）；

在高生存压力的社会下，人类的道德底线以及创新能力都会下降，因为要么不择手段要么拼命内卷；