单一的下肢残缺,并不影响正常的语数英物理化的教学啊?
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如果说因下肢残缺不适合做体育老师,那我倒是觉得合理,因为很多体育运动的很多动作是需要老师做示范的,确实会影响教学活动内容,失聪做音乐老师也很困难,因为没办法评价学生的音准,这些是物理因素限制的没办法做到的事情,但是并不是说所有的事情都不能做。
单一的下肢残缺并不影响正常的语数英物理化的教学啊?哪怕上肢残缺,我们现在也有多媒体教学设备,并不非常需要板书,只要安排好备课和作业批改,也不会对教学有什么大的影响。
很多标准其实也只是写了,只要不影响正常教学活动就可以,而不是执行时死板的理解为残疾人就是不行,这实际上就是一种歧视要素,他们今天可以歧视残疾人,明天也可以因为地域因素歧视外来人员,每个人都有可能受到不公平的待遇,我们要靠个人能力来竞争岗位,而不是其他因素。