老师们正面对一个艰难的选择题，是该管教学生还是该明哲保身？

唉、此事三难啊。

一、如果该教师对学生不管不顾敷衍了事，学生做什么都好好好，反正不是我孩子，糊弄糊弄毕业了跟我一点关系都没有，我管你成绩好坏前途多少，反正到时候坑的是你自己的爹妈。对于这种教师，哪个家长希望把自己的孩子送到这种老师手下培养？

二、如果该教师耐心给学生做思想工作，付出大量时间精力，不用简单粗暴的体罚而改用细致体贴的思想工作来提高学生，给学生开小灶多付出课外时间来提升学生成绩，按说也是可以达到较好的效果。但是，现实是，目前我国普遍的大班制，一个副科老师要教100至200个左右的学生，一天8小时工作制，一个学生平均能分到5分钟。5分钟够干吗？连简单粗暴的体罚都快不够了。再说，老师也是挣工资的，不是活雷锋白奉献的。老师完成教学任务就是对得起工资了，老师可并不对学生成绩负责的。

三、体罚肯定不对。但现实是，如果不体罚就要老师对学生付出更多的时间精力来提升学生（这根本不可能，老师不是神是人），或者，无视学生的问题让学生自生自灭去，考不考上大学有没有前途跟老师又没什么关系（这是常识，一般班里固定占据最后几个位置的都是老师主动放弃的学生，与其花时间精力来挽救他们，不如隔离开别干扰别的同学的人生）。

四、自己的孩子还得自己负责，老师只是教授课本知识的，并不负责自己孩子的道德品行前途人生。你可以选择费用昂贵的私立学校，老师多态度好费用高，保证不用体罚，钱到了多雇几个老师来提升孩子嘛。当然你没钱的话，那只能在公立学校看命运了。这次出事的这个老师嘛，算是有责任心，比那些混日子耽误学生前途的老师好得多，但是度没把握好。该赔钱赔钱，该道歉道歉，该改正改正。以后该负责的事负责，不该负责的事不要强负责，人家学生的家长才能对学生的前途负责，作为老师尽到教学责任就行了，没必要千方百计用体罚这么激烈的手段来提升学生，对问题学生劝告几句就行了，实在劝告不了的就隔离冷处理，千万别把事往自己身上揽。明哲保身嘛。

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