疫情当下，网课呈现在“众生相”

在疫情蔓延的特殊时期，全国各地学生迎来了网上开学。如今网络教学已经开展了一段时间，不同学生对网课的不同态度，汇聚成了疫情期间网课的“众生相”。对于网课，学生表现各异。有山区的学生为了上网课想方设法找信号之艰难，还有学生身处方舱医院边接受治疗边上课备战高考。不过，也有学生为了旷课逃学想出各种怪招，甚至找到“代刷网课”来逃避学习。

今年延迟开学，对大部分学生来说只是换了一种上课的方式，可对有些农村孩子来说，却成了灭顶之灾。很多农村学生上网听课面临着网速慢、信号弱、资费高等很多困难，还有一些家庭确实面临着客观条件无法上网的窘境，甚至让学生产生极端的想法。当然，也有不想输在没有网络上面的农村孩子，宁愿爬3个小时的山，到山顶找信号，上网课。这种精神值得称赞，也令人心酸，从中折射出的社会问题也应引起我们的深思。

就在一些学生因为客观条件限制无法参与线上学习而着急的同时，也有一些学生明明拥有优越的网上上课条件，却想尽各种方式来逃避上课。相比于学校课堂教育，网络课程的约束性似乎更为宽松，也给一些学生逃课、逃学提供了机会和借口。有的学生将自己守着电脑屏幕前的照片打印出来，找好角度，摆放在电脑摄像头前，来应付课堂连线检查；有的学生提前录制自己“认真上课”的视频，然后插入上课软件界面反复播放；有的学生找到并分享了如何利用“钉钉”等软件的工作漏洞，使其在后台持续计时，自己可以用手机进行其他操作；还有的学生以网络信号不好、家里停电、摄像头坏了等理由为自己的旷课行为辩护。

  而相比上面想方设法逃避上课的学生，那些身患新冠肺炎却在治疗期间依然坚持学习的孩子，充满了正能量。在湖北武汉方舱医院接受患者治疗的37天时间里，有很多令人印象深刻的瞬间值得铭记。其中，不乏在方舱医院治疗期间仍然坚持读书、备战考试的学习者。17岁的武汉高三学生黄玉婷，在确认感染新冠肺炎后，在方舱医院接受隔离治疗，在此期间，她仍然坚持每天都按时上网课，积极备战高考。她表示“我要充分利用这有限的时间，进行最后的冲刺，不能掉队”。随着方舱医院休舱，这位高三学生也得到治愈，回到家中继续备战高考。

目前，全国疫情形势好转，一些省区已经局部开学，相信并希望随着疫情得到有效的控制，让孩子们早日能够回到本该属于他们的学校和课堂。