以赛促研，以研赋能！历史中心教研室组织微课大赛暨学科论坛

以赛促研

以研赋能

— TAIHUA HIGH SCHOOL —

历史中心教研室微课大赛

暨学科论坛

为锤炼青年教师教学基本功，深化学科教研创新，落实立德树人根本任务，近日，历史中心教研室在白宁宁主任的精心组织下，成功举办青年教师微课大赛暨学科论坛活动。全体历史教师齐聚一堂，以课为媒、以研促教，共同开启了一场聚焦教学、碰撞思维的专业成长之旅！

微课竞技展风采

同台研磨共提升

本次微课大赛聚焦《宋代社会的变化》一课，夏晨阳、郝子涛、赵华东、芦婷婷、王龙宇、曾锦桃六位青年教师依次登台展示。他们立足课程标准，深挖教材内涵，或借助丰富史料串联历史脉络，或通过趣味互动激活课堂氛围，或运用创新视角解读历史现象，短短十余分钟的微课，既展现了扎实的专业功底，又彰显了鲜明的教学个性。现场氛围热烈，评委与听课教师认真记录、细致点评，在交流探讨中凝聚教学智慧，实现共同提升。

主题报告传经验

赋能课堂提质效

微课展示后，两场干货满满的主题报告接连登场。王尚老师带来《减负增效—AI赋能课堂》分享，从AI辅助教学设计、智能资源整合、精准学情分析等角度，结合具体教学案例，为老师们解锁了科技赋能教学的新路径，让大家深刻感受到AI技术在减轻教学负担、提升课堂效率中的强大作用。范培壮老师则聚焦《板书设计与学习目标设计原则》，强调板书是课堂的“微型教案”，需兼具逻辑性与互动性，学习目标设计要精准对接学生需求与课程标准，通过生动案例拆解设计技巧，为老师们规范教学环节、优化教学效果提供了实用指导。

凝心聚力明方向

严抓常规铸师德

活动中，白宁宁主任首先传达了校长办公会工作精神，明确了学校近期核心工作部署，引导全体教师紧跟学校发展步伐，扎实推进各项教学任务。随后，白宁宁主任开展师德师风专题报告，重申教育教学常规要求，强调师德师风是教师的立身之本，鼓励全体教师坚守教育初心，恪守职业规范，以高尚的道德情操和扎实的专业能力护航学生成长。

此外，白宁宁主任还组织历史研课主任召开专项会议，对上一阶段教学常规落实情况进行全面总结，通报了板书设计、课堂组织、“2385”课堂模式落实等方面的亮点与不足，提出针对性整改建议；同时通报教学常规与教研检查结果，对下阶段各年级教学计划、教研活动、学情分析等工作进行详细部署，要求全体教师强化责任意识，聚焦教学实效，推动学科教学质量稳步提升。

以赛促研，以研促教，以教促长。本次活动既是青年教师展示风采的舞台，也是全体历史教师交流学习、凝聚共识的平台。未来，历史中心教研室将继续秉持 “求真务实、守正创新” 的教研理念，常态化开展各类教研活动，助力教师专业成长，赋能课堂提质增效，为学校历史学科教育教学高质量发展注入源源不断的动力！来源：衡水泰华中学