文艺生、导演编剧的培养机制也确实应该反省了

【本文由“大水风”推荐，来自《为什么《哪吒》《大圣归来》《大鱼海棠》的导演都是理工男？》评论区，标题为小编添加】

现在文艺圈这群当红的基本都是高考文化课二三百分的，甚至有没有参加过高考都成问题，比如很流行的一条路就是先中职再找个门路升本，连高考都不需要，有“关系”就行……本身就是学习能力思维能力都成问题才故意回避高考路线的，还一门心思想给受过完整教育的观众灌输自己的观点，先不说电影里面的科技含量，就是拍个普通剧情片都无法说服观众，回头还怪这届观众不行。

哪吒魔童、大圣归来、流浪地球这些电影先不说一历史形态上（比如有些人嫌屎尿屁了，有些人嫌没有惩恶扬善了），从剧情逻辑和人物塑造本身不说多精彩吧，起码也都是逻辑成立经得起推敲的，经得起思考探讨的，普通人能够投入得进去。

加上理工科对于前沿科技的理解和使用，对于细节的关注和把控，使得电影能够脱颖而出。

这是我国传统教育的胜出，文艺生、导演编剧的培养机制也确实应该反省了。

作为文科生的我，也确实感觉到我国一部分文科专业队文科生的培养好像缺了一环“逻辑思考”和“全局眼光”，别说什么编剧导演制片人了，就说一些被视为高级知识分子的历史学家，都经常说出一些令人匪夷所思的屁话，全体文科生的名誉一起遭殃了。令人疑惑这种人研究人文社会学科怎么能对我们的社会有正面性的引导和帮助？