我们需要的就是中式英语

先说下我自己的英语学习经历。

小学五六年级才开始学英语。初中碰上了真正专业的英语老师。专业到我高中和大学阶段都只能自学英语......中考，穷，没滑过雪，所以以为ski的进行时是skying......虽然我的语感告诉我应该填skiing。扣了一分。高考作文扣了几分。而我直到接触现在的教培资料才直到原来英语与语文作文都是应该套用模板完事......

对我影响最大的初中英语学习的过程中，我知道了英语听力难度分为：中国人录制的英语，英/美式英语，日/韩/印式英语，以及非洲英语......初中老师，见学生竟然能听懂，然后一直加大难度，最后使用的是英语专业研究生听力材料。更关键的是，这位老师从来没有纠正过我的不标准的发音——只要我发音的动作做到位了，那么不管我的发音跟美式或者英式英语的发音的区别。

倒是后来高中（请过外教）和大学的英语老师，都习惯按照美式或者英式的发音，纠正下。但是我已经养成了不在乎的习惯。

再后来一堆公知出来教人反思。我确实反思了，不过方向基本都是与他们相反的——因为我自身经历中获得的经验不支持他们的那类反思。

以英语为例，我学英语没两年就知道了，很多国家根据自身的语言特点，形成了具备鲜明特点的某式英语。例如，日本发音里面没有卷舌音r。所以一听red这类词发音困难，就知道极大概率是个日本人。而我们中国这么大，地域鲜明的语言特征就少不了。大学时候我才知道非和灰是为难某些省份的朋友。

那么，凭什么就不能按照我们自己的语言特性，形成让我们中国人说起来最轻松的中式英语呢？而非要搞什么英式英语美式英语呢？

那些口口声声说英语是交流的工具，需要学习的人，为什么就想不到，把这工具改造得更加适合中国人用一点呢？

我是幸运的，碰上了好老师，自己水平也还行。所以我不必为掌握“英式英语或者美式英语”而支付本不必支付的成本。

至于开口闭口哑巴英语的，复读机啊。还“无偿”复读了十几二十年？给日本孩子每天整r开头的单词，你看他们哑巴不？但是日式英语已经被接纳，所以日本人发音不准就不准了，正好连自我介绍都免了。

至于整天强调英式英语，美式英语的，能有几个非伦敦腔或者纽约腔就听不懂英语的人？

你去模仿别人的腔调，方便别人听懂，那么时间成本，学习成本等社会成本就在你这边。

至于语言里面蕴含的价值取向，思维方式等非工具性的，几乎不可剔除的功能，先不详细说了，有兴趣的自己去看认知语言学方面的材料。

中国教育掌握中式英语的标准，这是我希望看到的。因为这样做，能降低社会整体学习用于交流的英语的成本，同时，少一个用英式或者美式英语的，其影响就必然弱一分。

就好比春节，我还用你西方人来告诉我怎么拼写？然后打着什么照顾某某国家的旗号还翻来倒去的？烦不烦啊？

中国自己确定标准，规定一个。你说的是这个，哦，春节快乐啊。同乐。不是这个。sorry，please say it again.(注意一定要礼貌)

此外，中国未来的发展，必然会出现越来越多的西方没能创造出来的产品或者奇迹。凭什么白白把命名权送人？就按照汉语的原则来进行音形义综合考量后命名，传播汉语文化，传播汉语思维，方便懂英语的老外学习接纳普通话。