儿子高三要求在家学习,我犹豫再三还是同意了,但他没有自觉学习

【本文来自《儿子将来想从事游戏制作,考虑到未来的国际局势,让孩子高一外语换日语了》评论区,标题为小编添加】

初中二年级的时候,我的班主任换了,换成一个我非常讨厌的男英语老师,正处在青春叛逆期的我,和英语老师较上了劲,英语老师也不示弱,可劲地收拾我,从此,英语课我就不听,英语成绩从初一时的优秀急转直下,成绩垫底,次次考试都不合格,由此,我一直认为英语非常难学。

我的儿子从小就拒绝参加各种课外补习班,英语成绩却一直一枝独秀,超过多数从幼儿园就参加英语补习的同龄人,而且是口语听力和笔试都不错。这孩子让我十分诧异。

中考儿子发挥出色,却因为不自信,报志愿时,三次修改志愿,将指标生选择最后落在第十名的高中,失去了稳拿的第六名目标高中,和最高第三名的高中。

儿子所在的高中,有一个特点,就是可以英语换日语,学校的初衷就是为那些英语学习困难的学生,换一条赛道,不至于在高考时吃亏,大部分英语成绩拖后腿的学生都转成了日语。

儿子在高三开学时,要求请长假在家学习,我犹豫再三,和儿子沟通多次,最后我还是同意了。

这是漫长而折磨的一年,儿子做不到他承诺的自觉学习,他很内疚,但是对于我的批评却十分抵触,无奈之下,打游戏逃避现实。我无数次的问自己,我是不是做出了一个让我后悔终生的错误决定。妈妈数次要砸儿子的手机和电脑,都被我拦下来,我们夫妻一致认为,儿子要废了,平时成绩中上的儿子,这次高考怕是最多保个大专就不错了。

审判日到了,高考结束,我不敢问儿子的成绩,班里的同学家长都收到了孩子的高考成绩,班主任给我来电话,说全班只有我儿子一个人没有给学校报成绩,学校要统计升学率,请我一定帮忙尽快把孩子的成绩报给学校。我这才问儿子要成绩,结果,很意外,一本压线,成绩最好的学科,依然是英语。

儿子从两岁开始玩电脑游戏,非常擅长电脑游戏和手游,小学时被班里的同学家长集体抵制,不让她们的孩子跟我儿子玩,怕她们的孩子被我儿子带坏,但是儿子不喜欢编辑游戏,没兴趣,曾经问我同不同意他去做游戏职业。现在在大学的儿子,因为疫情不能回家,这个月我的手机收到多次运营商的短信通知,我的手机套餐每个月有180G的流量,昨天用完,今天超了,而我们夫妻在家都是用WiFi,不用流量,基本上都是儿子在大学用掉了。我给儿子发微信,把短信复制发给他,告诉他,玩游戏要有节制,大学不是终点,是起点。

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热门评论 2

  • 根据我的经验,青少年沉迷电子游戏的主要原因通常不是游戏,而是他们在游戏之外的现实生活遇到问题
    包括过度内向、过度自卑、家庭关系恶劣、师生关系恶劣、同学关系恶劣以及不适应环境变化等
    简单而言,沉迷游戏,逃避现实
    如果我们想要解决他们的沉迷游戏问题,那么减少游戏时间是治标,解决现实中遇的问题是治本
  • CFLkane 这个人很懒,他什么也没写
    当年我初中的时候我们1班和2班因为数学老师开始较劲,最开始的数学老师我们班喜欢,2班觉得跟不上要换,然后家长闹事就换掉了,新换的2班喜欢,我们班不喜欢,然后我们班闹事又换,然后反反复复,初中4年换了5个数学老师,有条件的去补课的学生数学还行,其他人基本上数学很糟糕,最后中考的时候,数学好的120分里110分是稳拿,数学不行的120分,80分都是烧高香。然后因为数学老师的事情让我们和2班有了隔阂,然后2班班主任是语文老师,然后因此我们班对那个语文老师意见也很大(只会照着王后雄念讲课)我班语文也不行,初三语文老师换掉了,我们班语文成绩才起来。

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  • 学生要加强自律,但也不能完全依赖自律。每年都有高三的孩子居家复习,一般来说,老师都很反对这种做法,居家复习的孩子极少有好的结果,老老实实地在学校学习才是最稳妥最高效的。
    学校学习也需要孩子的自律,它是自律与他律的结合。一方面,学校有科学的复习规划,又有老师的督促,又有良好的学习氛围和交流环境,所以,一个孩子如果能踏踏实实地度过高三复习,肯定会有很大的进步和收获,这种获益甚至是终身的;而在家复习,除非有极强的自制力,否则学习效率和效果肯定会大打折扣。
  • CFLkane 这个人很懒,他什么也没写
    全部楼层
    金鹏
    端游我理解,但看着像是手机流量,上大学不都是校园网或者自己拉外网解决吗,哪里有用手机流量下端游的
    端游180g才不能理解,工作室开多号脚本挂机么?
  • 全部楼层
    CFLkane
    应该是下游戏,这年头60g,80g,甚至100+g的游戏不少。
    端游我理解,但看着像是手机流量,上大学不都是校园网或者自己拉外网解决吗,哪里有用手机流量下端游的
  • CFLkane 这个人很懒,他什么也没写
    金鹏
    2岁玩电脑是怎么保持眼睛发育正常的,
    什么游戏流量要180g?
    应该是下游戏,这年头60g,80g,甚至100+g的游戏不少。
  • CFLkane 这个人很懒,他什么也没写
    当年我初中的时候我们1班和2班因为数学老师开始较劲,最开始的数学老师我们班喜欢,2班觉得跟不上要换,然后家长闹事就换掉了,新换的2班喜欢,我们班不喜欢,然后我们班闹事又换,然后反反复复,初中4年换了5个数学老师,有条件的去补课的学生数学还行,其他人基本上数学很糟糕,最后中考的时候,数学好的120分里110分是稳拿,数学不行的120分,80分都是烧高香。然后因为数学老师的事情让我们和2班有了隔阂,然后2班班主任是语文老师,然后因此我们班对那个语文老师意见也很大(只会照着王后雄念讲课)我班语文也不行,初三语文老师换掉了,我们班语文成绩才起来。
  • 少编鸡汤故事
  • 作为家长,就不该相信一个未成年人的承诺,因为很多成年人都不见得能履行自己的承诺
  • 如果真的是这样,说明你孩子有天份,能好好学习肯定不会只有这个水平,家长还是缺少和孩子之间交流技巧,关心孩子不只是物质上的还要有精神方面的交流。孩子有啥心事不肯对你说,才会去找游戏发泄
  • 2岁玩电脑是怎么保持眼睛发育正常的,
    什么游戏流量要180g?
  • 区区地球 人生如逆旅,我亦是行人
    你孩子废了
  • 挚爱我中华 锻造更好的自己
    自控,呵呵,成年人又能做到多少?
  • 没有过程,却有结果,请问是怎么实现的?是发生了奇迹还是您儿子是天才?
  • 张无忌
    凡是要求自己在家"学习、工作"的,都不能做到自觉。
    嗯,我就是这样……
    扎心了hhhh
  • 能完全不玩游戏的男生少之又少,能做到的,在大学里一般都不是保研就是考研上好学校了,非常重要的一项能力
  • 怪兽幽灵猫
    根据我的经验,青少年沉迷电子游戏的主要原因通常不是游戏,而是他们在游戏之外的现实生活遇到问题
    包括过度内向、过度自卑、家庭关系恶劣、师生关系恶劣、同学关系恶劣以及不适应环境变化等
    简单而言,沉迷游戏,逃避现实
    如果我们想要解决他们的沉迷游戏问题,那么减少游戏时间是治标,解决现实中遇的问题是治本
    这个认识非常到位,人只有无法面对现实世界时,才会对虚拟的世界有很大的兴趣,不是有多喜欢虚拟世界,而是逃避现实。
  • 成年人了,最重要的是要学会自控。
  • 半截烟头 生命的价值在于---世界因我而改变
    1,当家长的应该清楚孩子的情况,你明知孩子的自学能力差为什么还放任他自学呢?
    2,无论是游戏还是别的什么,玩都是人们的天性,孩子是有权利享受玩的乐趣的。游戏也并不可怕,可怕的是孩子控制不了自己的行为,没有理智的玩。这与孩子自学能力差是一致的。他控制不了玩游戏的行为,也自然控制不了学习这个行为,其他也一样。故此,你的教育要围绕着教会孩子学会控制自己。
    3,我儿子也很爱玩游戏,在高中的时候和我同样讲过,为什么我不愿意他将游戏做为职业。我直接告诉他,仅仅是玩游戏的话,这个职业目前的影响根本承载不了他的一生。除非他去设计,那是另一个领域。
    4,为防止孩子玩一些不健康的游戏,他玩的游戏我基本上也陪着他玩。并且,我告诉他,想把这个当做职业,先做到在无论什么情况下将补刀练到每分钟80个以上。这是职业的最低要求。于是孩子玩命的练补刀,还勉强能做到了,然后我要求他打上钻3时,这时孩子终于放弃了。因为他已经明白了,想做到这点,实际上和学习一样,同样需要极强的控制力,良好的习惯,同样需要规范的枯燥的科学练习。
    在我心里,学习和教育不应该是一个概念。教育是让孩子如何去认识事物,掌握学习方法,教育是学习方法的传授,而学习只是学习某种知识和技能而已。
    人想改变另一个人的想法是非常困难的。除非他真的懂得和明白了,对待孩子更要如此。当他还没有形成错误认识的时候,阻隔封闭等方式是可以的,但是,作为家长一旦发现孩子已经形成了错误认识,那就需要保持耐心,慢慢地在各方面去引导他进行独立思考,让他自己去真正体会和认识问题的本质。为孩子未来的成长计,我倾向于后者,对玩游戏的孩子不要采用阻隔封闭的方式,使他获得认识事物的能力才是最重要的。
  • 果然是富二代。。。
  • 张无忌 国家兴亡,吾辈之责。
    凡是要求自己在家"学习、工作"的,都不能做到自觉。
    嗯,我就是这样……
  • 根据我的经验,青少年沉迷电子游戏的主要原因通常不是游戏,而是他们在游戏之外的现实生活遇到问题
    包括过度内向、过度自卑、家庭关系恶劣、师生关系恶劣、同学关系恶劣以及不适应环境变化等
    简单而言,沉迷游戏,逃避现实
    如果我们想要解决他们的沉迷游戏问题,那么减少游戏时间是治标,解决现实中遇的问题是治本

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