我家娃的学校，居然连《歌唱祖国》之类的爱国歌曲都不教，就是听了也没啥感觉

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作为一个80后的家长，对于教材的关注是必须的，对于现有教材的吐槽也是由来已久的。

我们小时候，讲究的是“我们是共产主义的接班人”，“学好数理化，走遍天下都不怕”，那会儿，初中考高中，还是个很艰难的事儿，但是，在初三毕业后，还有一个月的时间去学农（农村学校）和学工（城市学校），不管效果如何，起码对基本生产有个基本的了解，不至于韭菜和麦子分不清。

而今，我家娃的学校里，一个本地较好的小学，居然连《歌唱祖国》之类的爱国歌曲都不教，他们不会唱了，就是听了，也没啥感觉，这是为啥？这不是一个学校的错误，而是绝大部分的小学都不教了，得亏他们还没敢不教国歌，歌曲能洗涤人的心灵，为啥在重大的节日，我们听到诸如“五星红旗迎风飘扬”“一条大河”这些雄壮激昂的歌曲会忍不住跟唱，会忍不住热泪盈眶，那是因为我们仍然对这个国家有感情，有眷恋，有依恋，如果这些都没了，那国家在哪里？是否还有人肯为之奋斗？

而今的娃儿，在整个社会风潮之下，不是想去做医生，做工程师，而是想去做网红，做演员，是不是都是一点点潜移默化出来的？罗马不是一天造出来的，雷峰塔也不是一夜就倒塌的。再说学习，我们小时候，自学能力略强的学生，在期中考试前基本就学完了全本教材，做完了全本练习，后面就可以加深了，其实也没啥，只不过，教材的逻辑性很强，能让你循序渐进的深入，而今呢？就我辅导我家娃的数学，我找不到逻辑性，基本就是东一榔头西一棒槌，小孩很懵逼，他不明白啊，倒是在所谓的人文领域，各种奇谈怪论，唯独不讲中国文化，中国精神，做好事的正面的，不是落樱神斧的华盛顿就是用镜子救妈妈的大资本家爱迪生，要么就是汤姆杰瑞，做坏事的，永远是小明小红，总之，中国人就不配优良品质，不配伟人英雄。

我们小时候，偶像是孙悟空哪吒二郎神沉香，而今呢？几个娃儿不奥特曼钢铁侠蜘蛛侠？他们已经不屑我们传统文化的民族英雄了。再说一个最重要文化载体的饮食，铺天盖地的肯德基麦当劳，好吃吗？但几个娃不去呢？没法子，每天被洗脑，已经洗出来了。在他们的认知中，这就是美食，这就代表了文化。等他们成年了，他们会怎样？再说高考，我们高考那会儿，理工科的成绩永远高于文史科，一个学校里，文科班最多占1/4，现在呢？

本地一个20个班一届的高中，化学居然只有5个班，物理也差不多哪里去，无他，都觉得难，谁没点畏难心理，但是，真的是难吗？我们也是那会儿学过来的，还是那句话，理工科，讲的就是逻辑，讲的就是循序渐进。一帮从英美留洋回来的所谓教育专家，几个是理工科的？都是所谓的“人文专家”，关键是没这留洋经历，还进不了所谓的专家库，这帮人，自己数理化都没学明白，当然想着是怎么把人拉到它们一样的水平，用它们最擅长的方式来打败它们的敌人“数理化”了。可惜，吃亏的是我们的娃儿，我们的未来。

想我们那会儿，还能享受到竺可桢，钱学森这些大佬的遗泽，而今的娃儿呢？所谓矫枉过正，现在都开始谈矫枉过正了，是不是为时太早了？为了国家，为了未来，我认为，矫枉必须过正。一个国家能靠人文历史傲立世界？醒醒吧，大宋就在不远的历史中，GDP全球的2/3，还不是沦为鱼肉？希望各大博主们坚持不懈，为了我们的祖国，为了我们的未来。