让学生多混三年到高中毕业，除了让家长稍许心安外，有更多的实际意义吗？

【本文来自《能达到读书预期回报的概率，不会因多交补课费而改变，这却养肥了教育机构》评论区，标题为小编添加】

• 飞行的大豆

• 家长会交钱，主要还是因为焦虑和恐惧。

  中考要刷一大半学生去社会。在这种压力之下，家长怎么可能会不疯狂。

  以现在的中专的那个水平，你基本就是让小孩废掉了。

  经济越好，家长就越是疯狂。

  我一直建议，国家把高中录取人数增加到百分之八十甚至九十。

  高中毕业，小孩十九岁。

  他成绩好不好，出来打工，家长也不会太头痛。

  十五六岁的年纪，你让他到社会上来，家长的想法只会是觉得还能再努力一下。

  中国家长的普遍焦虑，与中考分大半学生去中专是有最直接关系的。

  以我们城市而言，17年，市内最差的高中2中的分数线是285。而现在只过了三年，分数线已经涨到了467。

  这是最差的高中的分数线。

  这涨幅背后都是无数的初中生被逼着早六点起床，晚上十一点半睡觉的结果。还有家长疯狂的燃烧自己的钱包和大幅度下降的生育率。

  以国家经济发展到如今，难道就养不起八成的高中生吗？

不爱学习的小孩，学不进去的小孩，尽管很努力却始终掌握不了学习方法的小孩，这类学生在15岁以前的学生中能占至少4成。

将来要被分流走的人中，主要就是这些学生。相信我，即使哪天国家普及了高等教育，这些学生混到大学毕业，照样是不爱学习的毕业生，学不进去的毕业生，跟没有学习方法的毕业生，前提是大学对于这批学生，从录取标准到毕业标准都无限放水。人的智商与自制力是天然存在区别的，不会因为国家为了让家长们得到些许安心就会让他们的子女自动变聪明。

我也有几个教师朋友，初中教师。据他们讲，一进入初中，好多学生就天然出现差距了，那些混混学生从初一一结束，基本上就放弃学习了。要不是现在义务教育法不许开除学生，这些学生凭自己的表现，不知道被开除多少回了。让这样的学生多混三年到高中毕业，除了能让家长稍许心安以外，有更多的实际意义吗？