分班让我想到罗森塔尔的心理实验，暗示一些孩子是“天选之子”，他们成就会明显高

【本文来自《山东要求中小学不设重点班，随机均衡编班》评论区，标题为小编添加】

看到这条新闻感慨良多，从小到大面临两次分班。一次在初二，一次在高二，两次都没有分上重点班。但我永远不会忘记那个每次路过重点班都会露出羡慕以及嫉妒的眼光的男孩。重点班在我心里就代表着天然的压制力，即便是最后中考高考也许超过所谓的重点班差不多一半人，我也憎恨这种人上人下的制度。

你们可以说我做题家思维也好，玻璃心也好，这种恶心的制度对我的影响直到我看过胡海岚逆袭小鼠的实验才慢慢消散。我知道有些人觉得：为啥我这么在意这个制度，努力“逆袭”不就好了？可以去看看1968年罗森塔尔的心理暗示的实验。实验很简单，暗示一些孩子就是“天选之子”，结果就是这一些被暗示的孩子成就明显高于平均水平。