“家长批改作业”问题，大概是老师想在跟同行竞争中获胜的外在表现，是一种竞争手段

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哪有老师不批改课堂的？教务处要查“六认真”，因为这是教学常规，一般地，学校是规定了“全批全改”的，甚至还规定了每周最少批改多少次才算“认真”合格了。评优、晋级等，教学工作考核是重头。

至于大家讨论了半天的“家长批改作业”问题，大抵是老师因为想在跟同行竞争中获胜（学生成绩更好）的竞争手段的外在表现行为，同时也是督促联合家长一起给孩子施压，赢得竞争的手段。客观上是学生在学业成绩上升与学习能力进步方面有大好处的。

况且大家讨论的“家长批改”，恐怕也只有小学低年级吧？这个年龄阶段的孩子，也更需要家长的陪伴，即使你不辅导孩子作业，就座在孩子旁边专心陪伴（不玩儿手机，不看电视等），也给孩子做好了“屁股上面没长刺”的榜样，孩子也会在潜移默化中知道了“坐得住”的重要性，是良好的品德教育方法，如果还能适当鼓励孩子“字写得好”、“作业又快又正确”可能孩子的学习习惯也会更好，更有利于将来的发展。

与其将来再让孩子理解“少壮不努力，老大徒伤悲”，不如好好陪孩子在学习习惯的“起跑线”上，花点儿时间~当然，你若不会批改低年级作业，也可跟孩子或老师请教，也有利于自己~特别声明：没有别的意思。

当然也不得不说，现在有的家长确实很忙，有正忙于“三班倒”的，有忙于当“侠客”的，也有忙于搓麻打牌的……人间万象，不一而足。但愿各位评论人，特别是你，对，就是你~怒气冲冲的那个你，扪心自问：我是哪一类？是真的为人父母的好父母，还是因为没做到教师（特别是乡村教师，已经是被人们看成是社会底层一员的）这个级别或以上社会地位而导致的“怒从心头起，喷从嘴里来”（如果你是这样的人，希望你从自身做起，给孩子做个好示范，行么）？

为了孩子，大家多行动（也包括教师体谅那些没能力辅导孩子的人们）：苦一点，忙一点；再苦一点，再忙一点。