冀州中学：考情复盘寻突破 微课研学共提升

为总结期中教学成效、定位学生知识薄弱点、明确后续教学方向，近日，我校化学教研组开展专题大教研活动，围绕学情分析、教材深挖及教学创新等核心内容展开研讨。

活动中，各年级组长依次作成绩分析汇报，呈现量化数据的同时，复盘阅卷发现的典型问题。据此，各组长明确教学重点：高一强化基础规范;高二增加分层练习，强化知识落实;高三开展“课本—高考题型”专题课，针对高频错误点集体打磨教学方案。

教研室主任刘景行总结时强调“落实课本、挖掘教材”的核心要求，指出教材是高考命题根基，需引导学生吃透课本内容、提升迁移应用能力。他以“工艺流程”考点为例分享：团队深挖多版本教材相关内容，借助AI工具搜集工业场景并命制习题，其思路与2024年河北卷相关命题高度契合，让老师们深刻认识到深挖教材细节的重要性。

教学创新环节，全体教师观摩市级优秀微课课例，学习运用AI工具实现抽象知识可视化的方法，并围绕“AI赋能教学”展开交流，收获颇丰。

此次活动精准定位教学问题，以“课本为根+科技赋能”思路指明方向，凝聚教研共识，为提升教学质量、助力学生核心素养发展筑牢基础。