现在学生成绩随其家庭阶层呈正相关地出现分化
西江月
昨天 19:37
【本文来自《教育部印发通知称，不得以考试成绩对学生排名，如何看待这项措施？》评论区，标题为小编添加】
如今的“减负”，在现有的社会经济条件下，结果大概是学生成绩随其家庭阶层呈正相关地出现分化，每个家庭所拥有的经济、教育方面的相关资源很大程度上成为了决定性要素。教材也跟着打配合，像亲戚小孩找我帮忙补初中英语，我一看教材，音标都不教了。一问，小学也没教。合着让孩子自己去悟道啊？除了神童或补课，谁个能学会？我这栋楼的保洁阿姨跟我抱怨二女儿英语不及格，想来她必定不是神童，大约也很难花多余的钱额外地补课。
