“我今年6岁，生活已没有容易二字”
栩先生官方账号文 | 李栩然
首发 | 栩先生（ID：superMr_xu）
1
周末，同事第一次带着小孩来家里做客。
同事小孩才六岁，聪明伶俐的小姑娘，非常活泼。
吃过午饭，本来想带她去附近玩下。
小姑娘一直看着她爸妈，天真无邪的小脸上蒙上了一层焦虑。
然后我才知道，下午她还得去上补习课，以备下半年从幼儿园升入小学。
想起我们当年，高中升大学是一场战斗，后来小升初也充满火药味。
没想到，现在战斗已经从幼升小开始打响。
更让我没想到的是，小姑娘偷偷告诉我，除了下午补课，她晚上还有两个培训班要上。
临走前，小姑娘感叹地说了一句让我很受触动的话：
生活真不容易啊。
另一个同事孩子也正好6岁。
同事之前在国外留过学，一直很信奉国外那种所谓“自由”的教育理念。
对自己的小孩放养了几年。
不管别人家的孩子怎么去上英语班、美术班、钢琴班，或者舞蹈班、音乐班，她都不为所动。
直到最近，开始濒临崩溃。
她带着孩子去参加小学面试（没看错，面试！），老师直接问她孩子会不会英语。
因为她自己在家里教孩子，所以小朋友的口语还是不错的。
正沾沾自喜，老师又连问几个问题，将她一巴掌扇到谷底：
拼音、跳绳和游泳，会吗？学过吗？
她这才知道，北京的很多小学都把这些在她看来没必要的东西当成了入学门槛。
我想起，之前看新闻说有些地方把游泳设为考试必考项目，教育部还出来辟谣。
教育部的辟谣最后，说了一句意味深长的话：
有的地方将游泳作为考核项目，但不代表所有地区都必须这样。
现在才知道，这里的“有的地方“，就包括北京。
当年我还没到北京前，很多人告诉我北京的孩子读书很轻松。
后来见到了很多同事的孩子才知道。
在北京，多数孩子的竞争从幼儿园就开始了。
到了幼升小又是一层考验。
许多北京的小学，一年级都不会太花时间去讲拼音或者算术。
而是默认，这些都应该是提前半年到幼小衔接班里去学。
很多好一点的学校，甚至一上来的体育课就有游泳、跆拳道之类的。
这意味着，如果让孩子在幼儿园完全“放羊”，就算能顺利升入小学，也会被班上其他同学起步就甩在身后，承受非常大的心理压力。
这种一路“抢跑“的培训，对孩子和大人都是非常大的煎熬，不一定每个人都能接受。
但如果不接受，也就相当于选择了一条“非主流”的成长模式。
问题是，又有多少家长能下这个决心呢？
这还是义务教育，课堂之外的各类兴趣培训、特长培训就更多了。
我同事给我看她某个晚上在某课外培训班外拍的照片，已经晚上八点过了，灯火通明下，外面或坐或站的全是焦虑不安等待的家长。
这是在号称“读书最轻松”的北京，我不知道其他城市会怎样。
我只想起去年有一句挺流行的话：成年人的世界没有容易二字。
现在才知道，事实上，生活的不容易早就已经从孩子们开始了。
2
孩子们童年的不容易。
实际上，反映的是家长们的焦虑。
这样的焦虑在那些好不容易进入大城市，安家定居的所谓“中产”身上表现最明显。
一方面，即使人到中年，他们还是丝毫都不能放松，有很多人还在不断加班/熬夜/考证/充电/上网络课程。
另一方面，则是想尽办法送自己的孩子上更好的学校，进更好的班级，参加更多的课外培训。
这几年大家都喜欢谈论“阶层固化”的问题，但在我看来，他们这样做，恰恰反映了阶层还远未固化，不过是上升通道压力更大了而已。
假如阶层已经完全固化，他们反而不用担心了，因为通过这一代甚至之前几代人的努力，他们已经站在了社会的中间层。
阶层如果固化，他们应该是最安稳的。
然而，正是因为他们能看到这个时代里，阶层大范围/深层次流动的存在，才会如此急切、焦虑、以及功利。
2016年，哈佛大学教授罗伯特·帕特南（RobertD.Putnam）教授和他的团队花了75年时间，研究了107个美国出身于工人阶级和中上层阶级的年轻人，出了一本书叫《我们的孩子》。这个美国历史上时间最长的跨阶层研究表明：上圈层的孩子们全部延续了父母辈的优秀基因和传统，占据着上圈层的社会地位。中产阶级的孩子们除了极少数通过自身努力挤进上圈层外，其余的维持了中产现状。而对于下圈层，进阶到中产阶级显得更为困难，大部分依旧在下圈层徘徊。《我们的孩子》
从这个角度来说，中产的焦虑感是最严重的，对于孩子的未来也付诸了最多的期望。
说白了，他们之所以要让自己的小孩如此辛苦。
上限是在他们如今的基础上，跨越更高阶段，进入更上层次；下限则是守住当前位置，不能让自己还在世的时候，就看到“富不过三代“的悲惨景象。
毕竟，虽然阶层上升很难，但跌落很容易啊。
这个社会里，你不想前进，多的很的人想要跨过你往前奔跑。
3
当我关注到这个问题，开始查资料的时候发现，这样的情况不止是大陆，在香港可能更严重。
TVB曾经拍过一部名为 《没有起跑线？》的纪录片。
里面的家长和孩子，每天都被压力裹挟着前进。
相比之下，内地父母的焦虑与纠结根本算不了什么了。
在纪录片里，拍了一个正在做产检的孕妇Irene。
她今年27岁，有一个儿子，如今还怀着二胎。
这次Irene怀的是个女孩。见到尚未谋面的孩子，Irene在兴奋之余，说了一句让人毛骨悚然的话：
“我要让她赢在子宫里”！
之所以这样说，是因为Irene的大儿子就是放养长大的，她和老公秉持着“快乐童年”原则，放任儿子自由玩耍，直到被心仪的幼儿园发了拒绝信。
带着儿子去幼儿园面试时她才惊觉，原来想要进入一间好的幼儿园，早早就需要带着孩子上“辅导班”。
在那些因为早早开发，所以语言能力强、反应快、思维敏捷、动手能力突出的小朋友面前，她的儿子简直一无所长。
北京的孩子们往往会在幼升小时经历这么残酷的竞争，而香港甚至在小孩才两三岁的幼儿园就开始了。
纪录片里还邀请了两位已经结婚生子的艺人——陆永与吕慧仪，体验了一天幼儿园与小学的生活。
体验结束，两个人都累到不行，在震撼之余，只有对孩子们深深的同情。
30岁的陆永，是两个快上小学孩子的父亲。
参加节目前，他的儿子、小学三年级的Jackson对陆永进行了令人啼笑皆非的“善意”提醒：“现在当小朋友可不容易。”
陆永插班的小学是一间排名不错的小学。
让他没有想到的是，二年级的课堂上，竟然出现了中学物理才会有的电路板，而他的同学们，竟然能轻松地将它“玩转”。
午休时大家也没闲着，而是继续学习数理化与编程。
大专毕业的陆永信心满满地试着解答了一下孩子们的题目，结果以惨败收尾。
相比较而言，在得知同学们同时还在学习乐理、日文等科目时，他已经不那么惊讶了。
下午两点半，好不容易熬到放学了，他还需要和其他小朋友一样，去参加4个兴趣班——升学面试、体能训练、礼仪课与萨克斯。
而这些，都是为了升入名校而做的预备。
这个纪录片看得我直冒冷汗，庆幸自己不是生在香港。
但当我再深入去了解，发现这样的现象好像也不止香港，就是在我们看来堪称“儿童天堂“的国外，很多情况也和我们之前知道的不一样。
4
我挺喜欢的一个自媒体人桑桑姐。
曾经写过一篇关于她在美国买学区房的经历。
面对不断上涨的美国学区房，最终他们只能选择先租一套。
当把小孩送进了美国的小学后，她才终于知道真实的美国教育到底是怎么样的。
孩子放养了几个月，到了第一次考试后的家长会。
老师非常委婉地告诉她：她们家娃的数学成绩在班上连平均分都还没有达到。
表面上，美国的多数小学都比较轻松，布置的作业也很少。
实际上，却用各种各样的方式对孩子进行着排名和筛选。
不同排名的孩子在学校里享受的教育资源和关注是完全不一样的。
也就是让大部分人保持现状，让小部分人脱颖而出。
比如她隔壁家孩子在学校里上的补习班，是数学Gifted Program，连续两次考试成绩99%的孩子才能进，可以学习高年级数学。
痛定思痛之后，桑桑姐和老公开始在地下室里给孩子补课。
虽然一家三口都无比痛苦，但孩子的成绩却一路突飞猛进。
第一次考试后进入了“小学者”项目（注：是指分数超过95%，但是又不到99%的的学生，侧重人文、阅读、思维方面的培养）。
第二次考试结束之后，数学进了99%。
之后，阅读也到达了97%的分数线，同时进入了另一个阅读超前班。
桑桑姐在经历这一切之后，不无感叹地写了这样一段话，我觉得非常具有代表性，原文摘录如下。
我小时候，中国的媒体都很喜欢讲这样一个故事：
国外的孩子们没有作业，没有考试，童年只有一个任务，那就是学会玩！
而且搞了一场中外夏令营，中国孩子在素质教育上，输得很惨！（注：关于此文，有很多质疑和争议，我曾经写过一篇文章《80后老干部刷屏背后：一代“小皇帝”终成主人“翁”》）
看了这种报道，作为小孩，其实非常搓火。
国外的孩子们，竟然什么都不用学，就躺赢了！？
直到我也有了孩子，才知道童话里都是骗人的。
美国有没有这样的童年？
有的，都是底层的孩子才有岁月静好，中产的孩子都是负重前行。
桑桑姐
5
教育是守护阶层的护城河，也是进入城堡的高梯。
事实上，越是生活在底层，越会对孩子的教育“放羊”。
真正的富裕阶层，很早就开始了对孩子的“精英式”培养。
看过一期综艺节目，李湘公开了女儿王诗龄的业余课程表。
除了学校的正常功课以外，课余时间都被各种兴趣课安排得满满当当。
周一、周五钢琴课，周二学织毛衣，周三文化课和瑜伽；
周四学国际象棋，周六书法，周天学大提琴和油画......
王诗龄就读的，是一所北京星二代扎堆的学校。
这所学校每年不光学费就要25万元左右，还要交10万元以上的马术训练费用。
这种培养的结果就是，王诗龄的很多技能，都远远超过了同龄人：
能用英语解数学题；油画入选影视名人书画展；曾获得国际象棋比赛少年组的银牌，还和李云迪同台演奏钢琴......
外媒还曝光过英国5岁的乔治小王子的课程表。
除了常规的数学、语言、地理、历史、科学，还要上：
法语课、宗教课、计算机课、戏剧课、艺术课、绘画课、芭蕾课、哲学课、高尔夫课、陶艺课......
才5岁的小乔治，要学习的课程竟然有10几门。
澳门赌王的儿子何猷君，参加《最强大脑》并获得过单场冠军。
别人一学期修四门课，他就修8门。
学习的时候从未给自己放过一天假期。
圣诞节，别人忙着开派对，而何猷君却一如往常认真学习。
他最喜欢的一句话是：“当你在睡梦中时，我一直在工作。当你在工作时，我已经付出了双倍于你的努力。”
如果说这些都显得很鸡汤、很刻意的话，那真正让我感到震撼的，是那些在不经意间展示出来的，真正的“精英式”教育。
曾经看过一个视频，金融大鳄罗杰斯参加一个访谈节目，里面拍摄了一段他的两个女儿朗诵中文诗歌的视频。
还有一个视频，是特朗普的年仅几岁的外孙女背唐诗，用中文唱《新年好》。
他另一个才1岁多的外孙西奥多，正在通过一套印有中文汉字的玩具积木学习中文。
很多人从这些视频里看出了中国的强大，看出了影响力的与日俱增。
而我却看到了这些国外顶级家庭对下一代乃至下下一代的培养。
作为这个星球上最难学的语言，学中文意味着他们要吃多少苦，付出多少努力？
特朗普对中国如此不客气，但为了教育培养，仍然会让自己的后代努力去学习“最难的”中文。
那些被别人一忽悠，觉得学个英语都是卖国的人，不该感到脸红吗？
一样东西，你不学习它，如何了解它？你不了解它，如何战胜它？
虽然我不喜欢清朝，但不得不承认他们对皇子的教育非常严格。
清朝的皇子哪有那么多时间像电视剧里演的去谈恋爱啊。
他们每天每天5点左右就要起床去书房读书，还要学习骑马射箭等满清赖以起家的武功，非常辛苦。
越往上看，才会越来越发现，越成功的家庭越重视教育，管教越严，孩子的童年也会越“不容易”。
6
这些年，我们的教育受各种理念的影响，政策反复摇摆。
但总体上，基本都是官方想要“减负”，家长表示反对。
有些地方甚至机械到了规定小学一、二年级不动笔，语文作业都不许动笔写。
很多家长愤怒地质问：不动笔怎么记东西？靠玩游戏吗？
这些年里，我们唯恐孩子们学习太辛苦。
于是，从语文课本里去掉了大量文言文，中学生也可以不必读太多的鲁迅了。
甚至于，去年还要一度去掉很多古文多音字，留下最好读的那个读音。
只为了让孩子们学的“更轻松”。
问题是，你越是想要孩子们“轻松”，越是强调要有更多的时间去搞“素质教育”。
对那些贫寒地区的孩子将越不公平。
说白了，越是“放羊”，越底层的孩子将越丧失机会。
因为官方再减负，也只能在义务教育的课堂里减。
减下来的这些内容，有钱的孩子可以通过各种补习班去补回来。
他们的父母也会有意识地去“逼着”他们学习。
而那些还在为生计而奔波的家庭，谁有功夫去考虑孩子在课堂之外的教学？又有多少余钱去上补习班？
课堂里讲的东西越来越少，那些只依赖于课堂的孩子学到的也会越来越少。
而那些关键的选拔性考试，为了拉开分数差距，却又往往会出很多“超纲“的考题。
你觉得对谁有利？
当穷人家的孩子在课堂里学完那些不费脑筋的简单东西，剩下大把时间无所事事的时候。
那些有钱人家的孩子，正在拼命的学习，拼命的积累知识，拼命的培养各种特长。
当这些孩子今后一同踏入社会，从知识储备、眼界到教育经历，将会天然形成鸿沟。
在综艺节目《向往的生活》里，有一期，Angelababy问刘宪华：“你是小时候被父母逼着学小提琴的么？”
“对，被逼着。”
“那你小时候愿意吗？”
“我不愿意，一直到我十一二岁，就一直不想拉，后来我参加了第一个比赛，从那个时候，就开始喜欢了。”
“那你觉得现在感谢父母吗？”
“非常非常感谢。”
倪妮也在一旁感叹地说：
“是啊，真的挺感谢他们的，如果他们不逼你，这些东西永远不会长在你身上。”
这时的Angelababy说了一句话：
“为什么当初没有人逼我？”
也就是在这期节目里，王迅试着拉了一下40年没碰的小提琴。
在他小时候，母亲曾经花了两个月工资给他买了一把小提琴，但后来就慢慢放弃了。
现在回想起来，他后悔万分：当初应该再坚持一下，起码现在是个特长。
电视剧《家有儿女》中有这样一段：
刘星妈：“小时候给你报这班那班，想让你学，你自己不学啊！”
刘星：“我不愿意学，你就不让我学啦！那时候我还小，我还不懂事，难道你也不懂事吗？您就应该从小培养我、教育我，从小您就逼着我学呀……
桑桑姐在她的文章里还曾经提到：
当年在美国饱受争议的虎妈蔡美儿，被许多美国读者写信去骂她虐待儿童，甚至有网友预言说：你是个失败的母亲，女儿长大后肯定有心理疾病。
结果7年过去了，她的两个女儿一个本科哈佛，硕士耶鲁法学院，另一个刚从哈佛艺术历史系毕业，打算继续深造。
她们不仅没有心理疾病，也没有母女反目，反而聪明开朗，热情大方，成为了两名多才多艺的学霸。
《时代周刊》的文章中写道：虎妈让全美国的父母都感到疑惑——我们其实才是她提到的“失败者”吗？
——桑桑姐
7
最后，我再多说一点。
我前面写了那么多关于小孩培养教育的内容。
并不意味着，我就完全赞成那种无脑上各种补习班、培训班，把孩子完全当机器一样的“填鸭式”培养。
在整个社会经济还不发达的时候，多数人都只能勉强完成义务教育。这种多方向、多维度培养的所谓“素质教育”是有钱人的专利。
但现在，很多家庭也有条件给孩子更好地培养了。
却又买椟还珠，只学到了皮毛。
以为只要花钱送孩子上各种补习培训，就能真正培养出“精英”来了。
甚至还有让人啼笑皆非的，花上万、数十万送孩子去参加什么全脑开发，学习“蒙眼识字”。
新闻媒体揭露的东西让人难以相信，都2019年，居然还有人信这种东西：
按照该机构负责人何洁的说法，所有7～14岁的孩子只需要佩戴公司总部研发的特制“耳机”，通过音频脑波共振，再进行训练，即使蒙着眼睛，也能凭着听觉、触觉、嗅觉，辨别出颜色、图案、文字。蒙眼识字时，额头上有一道光照进来，之后就能感应到牌上、纸上写着的内容，这是一种神奇的感应能力。共青团中央
更让我感到瞠目结舌的，是真故曾经揭露过的，许多有钱人送孩子去一些神秘机构参加培训，花3900万，要“培养儿子成为统治者”。
他们相信自己的孩子是“天选之人”，国家有专门的机构对他们进行秘密培养，在经过一些无法以常理揣测、又耗资天价的训练后，将会成为未来的统治者和领袖。
真故在讲完一系列让人触目惊心的疯狂故事后，写了这么一段话：
这场一个亿的骗局，即使听起来无比魔幻，却实实在在发生在了2010年后的北京，上周（2018年底）刚刚判决完毕。
在阶层固化论走红的今天，这些来自一线城市的中产家庭，对向上的通道感到绝望，同时害怕自己的孩子阶层下滑。
——真实故事计划
下面网友的评论笑喷：
请问这智商是怎么挣几千万、一个亿的？我不是问诈骗犯，我是问受害人。
相对于孩子，很多父母本身才更需要补课。
特别是在中国，很多父母从来没有认真去思考过教育到底为了什么。
他们更应该做的，是先去教育好自己。
就像约翰·亚当斯说的那句：
“我必须研究政治和战争，就是为了让我的孩子们能研究数学和哲学。
我的孩子们应当研究数学、哲学、地理、自然、历史、造船学、航海、商业和农业，目的是让他们的孩子们能够研究绘画、诗歌、音乐、建筑、雕塑、编织和陶艺。”
——亚当斯
学习和教育，都应该出于更高的目标。
是让每一代人都能比上一代人能追求更好的生活，思想和人格更健全。
我们现在培养孩子的方式，可能会让他们有知识，有学历，有一定的特长和技能。
但很多时候都忽略了对他们内心和思想的塑造。
等到成年以后才发现自己在情绪管理、人际交往上存在的明显缺陷，很多人不断陷入自我否定和迷茫，不知道人生的意义到底是为了什么。
我无数次说过，学习技能、特长之类的东西，都应该是修炼自己的途径，而不是目的。
教育的价值不应是为了功利地实现父母的梦想和期望，而是在于唤醒每一个孩子心中的潜能，帮助他们找到隐藏在体内使命和人生注定要做的那件事。
不要把孩子当成是你实现阶层跨越的工具。
不要把你的焦虑传导到下一代。
不要让你培养出来的，只是看起来“什么都会”的流水线产品。
我们真正应该关注的，是如何去帮助他们发掘自己真正的兴趣，如何引导他们自己去思考问题、解决问题。
是去塑造一个健全的人格，一个富有同情心，充满勇气、乐观、积极、健康心态，知道自己要做什么的，大写的人。
这才是最成功的教育。
注：本文部分参考资料
纪录片《没有起跑线？》
《教育部辟谣“游泳纳入中考考核项目”：不实》 ——教育部官微@微言教育
《目睹了美国家长推娃的盛况后，我内心现在慌得一批》——桑桑姐
《不平静的家委会，焦虑的家长们》——澎湃新闻
《“孩子，我为什么要逼你学习”，妈妈的话刷爆朋友圈》——凯叔讲故事
《蒙眼识字、一目十行？家长花重金为孩子“开发右脑”，结果…》——共青团中央
《北京精英疯魔记：花3900万，培养儿子成为统治者》 ——真实故事计划
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作者李栩然，知乎个人成长、职场干货领域60万赞答主，微信上最会写毛泽东的人。特别擅长将个人成长干货与历史人物故事相结合，观点独特、内容有趣，每一篇阅读都是十万+。
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