目前的文科教育，一开口就是不求甚解，那还要老师干什么？

【本文由“特离谱必败”推荐，来自《现在中国的物理化学教材支离破碎到匪夷所思的程度，所以暑假我带儿子跟美国教材学》评论区，标题为特离谱必败添加】

• 七贤桥畔

• 过去理科教材逻辑性性强，可以自学融会贯通。现在的物理化学向文科发展，没有逻辑性，靠死记硬背，通常男孩子没有女孩子勤奋，中高考成绩决定相当一部分人提前出局。

语言与逻辑一样，本身就应该字斟句酌、推敲琢磨，这实际上也是在锻炼文科生的逻辑能力。

现在却被认为掉书袋，一提就是回字的几种写法，成了最不重要的部分，使语文教育在根本上就产生了偏差。

——一个不追求准确性的语言，是没有生命力的原始语言，历史上不知湮没了多少类似的原始语言。

 现在的文科教育就犯了这么一个错误：读书不求甚解，咬文嚼字被认为死板。这使原本层次分明、简练精确的中文风格，变成了现代废话文学大成。 

而且现在推崇李白，提倡意识流写作法、推崇散文，更加的推波助澜。事实上，李白是个不可复制的天才，诗圣杜甫的诗作，才更值得普通人模仿学习。 

而目前的文科教育，一开口就是不求甚解，那还要老师干什么？以至于现在的大学毕业生，甚至连写一篇逻辑清晰、语言连贯的作文都很难。 

学生们习惯了使用空泛的成语，习惯堆砌辞藻，说着貌似深刻实则空洞的“金句”，文章的好坏，只看“有没有好词好句”、“有没有催泪故事”，这种文章要是朱元璋看到，起码打二十大板。

快乐教育对教育事业的破坏和迟滞，是全方位的。