数“千万”的私人定制—衡水桃城中学期末 “红包” 里的育人温度

期末的班会课上，当衡水桃城中学七年级2部的同学们接过班主任递来的“千万红包”时，惊喜与温暖在教室里悄然蔓延。这份特殊的“千万”大礼，装满了老师对每个孩子的专属牵挂 ——“千万要正视情绪波动”“千万要记得你本身就是闪亮的存在”“千万不要因为一次考试的失利就否定自己的努力”……一句句量身定制的叮嘱，一封封亲笔书写的信笺，是桃中教师用初心、爱心与耐心，为孩子们铺就的成长底色。

“每个孩子都是独一无二的星辰，需要被看见、被理解、被鼓励。” 七年级2部主任王艳菊如是说。过去一年里，老师们默默观察着每个学生的点滴变化：那个曾因成绩波动而沮丧的孩子，需要一句 “千万别怕暂时的落后，你在努力的样子最动人”；那个总在课堂上怯于发言却默默发光的学生，值得被提醒 “千万不要低估自己，你的想法很有价值”。这些藏在“红包”里的文字，不是刻板的教条，而是老师蹲下身来，与孩子平等对话的真诚。

手写的信笺上，字迹或娟秀或遒劲，字里行间满是细节：“记得你运动会上为班级冲线时的倔强”“那次你主动帮同学讲解难题，老师看到了你的善良”……老师们将日常的观察与惦念一一记下，让每个孩子都感受到：自己的努力被看见，自己的困惑被在意，自己的未来被期待。这份 “私人定制” 的温暖，远比分数更能住进孩子心里。

这份育人的诚挚之心，也悄悄打动着家长。期末家长会上，一面面写着 “师者仁心，育梦成光”“用心浇灌，静待花开” 的锦旗被送到老师手中。“看到老师写给孩子的信，才知道原来老师比我们更懂孩子的小心思。” 一位家长动容地说，“这样的教育，让我们放心，更让我们暖心。”

从课堂上的谆谆教诲，到课后的默默守护；从定制化的成长叮嘱，到笔尖流淌的真诚对话，桃城中学的老师们用最朴素的方式诠释着教育的真谛 ——教育从来不是单向的输出，而是用爱心点燃爱心，用真诚交换真诚。

这个夏天，这些特殊的 “红包” 或许会被孩子们珍藏进书包，但那些藏在文字里的温暖与力量，终将成为他们成长路上最珍贵的行囊。而桃中教师，也将继续带着这份对教育事业的赤诚，在育人之路上步履不停，让每一颗星辰都能在爱的目光里，自信闪耀。

来源：衡水桃城中学公众号