学生冲清北的回报

高中的尖子生,学校、老师全力培养,政策、资金倾斜,一心冲击清北,一单成功,学校、老师获益无疑是巨大的;在学校的尖子,有冲击的潜力,但是尤其报个冷门的专业还不如报下一等次的好专业;学校、老师可不怎么想,投入那么多,怎么能自己有想法,坏了我的好事?!教育的本质是什么?育人的意义在哪儿?边界何处?学生个人的利益如何保障?舆论一起来,学校推的得干净,这样的指导方向难免下一届不重复!

站务

最近更新的专栏

全部专栏