小学五年成绩基本全班倒数10名，整个学生生涯就一次全班第一，却是在高考

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非常赞成。

俺自己就是这样的经历，小学五年被老爸成天督着学习，错一题就用量衣服的尺子打手心，学习成绩基本全班倒数10名里的，俺的班是全年级最差的班，一班60-70人，俺属于班上最差的一批学生。原因很简单，就是想玩，从来没有温习过功课，做作业全靠应付。俺其实不笨，上课听听就懂了，下课从来不练习，甚至有时俺懒的写作业，拿到题目俺先列出式子，让同学计算好了，俺再抄上答案就完活。

现在俺还清楚的记得一个场景，五年级放寒假前，俺拿到期末考试成绩，大概全班倒数第10还是第8。俺完全不放在心上，站在教室门口准备放学。各年级的学生按班排好队，俺看到好多队伍里的学生都哭哭啼啼的，很奇怪的问同学他们哭啥，同学说可能考试成绩不好吧，俺还奇怪考试不好就不好呗，有啥好哭的，回家最多挨顿打就结了。

上初中后，家长管不了俺学习了，每天一大早就去学校上早自习，晚上还要上晚自习，一天和父母说不了两句话。俺却突然有点开窍，听老师讲课越听越高兴，上自习也很专心学习了。全班第三名考上县里最好的高中，到了高中更是主动学习了，最后高考意外考了全班第一。整个学生生涯就一次全班第一，却是在高考。

俺老爸特别固执，除了学校正规的教材练习册，任何课外辅导书都不让俺买，哪怕高三也一样，也许在他眼里俺一直都是小学时“学渣”的形象，他的口头禅就是“能把课本看透就够了，别瞎浪费钱”。

记得初三时，俺看到一个同学家里给买的一本数学辅导书特别好，就是自己想看的那种书。俺看书很挑剔，不喜欢纯粹的习题集，喜欢有思想性的教材，但是小县城实在遇不到。这本书让俺牵肠挂肚，反复找这位同学去借，他用种种借口推脱，终于在俺恳求下，答应下了晚自习给俺看，要求第二天早自习就还他。俺带着书回家，越看越喜欢，但是很快爸妈就强令俺关灯睡觉。俺只好装睡，等大家都入睡了，再悄悄起床，开着小灯，拿出一个本子抄书，时间太紧了，俺只能挑挑拣拣选自己认为关键的地方抄写。就这样抄了一晚上，第二天一早按时把书还了。以后再借就根本借不到了，幸好俺有手抄本。

抄的内容完全记不起来了，但是当时读书的愉悦和兴奋，依然历历在目。