喜欢收集/收藏/整理一些收藏品是一个很好的习惯、爱好和能力

【本文来自《甘肃一地发倡议禁止学生玩“烟卡”游戏，大家怎么看？》评论区，标题为小编添加】

从小学里就开始集邮（只收集“信销票”即从信封上揭下来那种）、收集糖纸、收集烟标、收集火柴盒标贴（叫“火花”），学习整理、清洁、相互欣赏藏品、交换。以至了解背后的知识，还都不花钱，大人们也支持。长大了有钱了收集钱币（只把过手的觉得好看纸钞硬币留下，当然只有小面值的）。现在手里还有当年留存的“藏品”，有点破旧，但舍不得丢。学校也没有来横加干涉，批评“玩物丧志”。

当年有同学收集蝴蝶飞蛾的，制成标本夹在书里。常常给大家欣赏炫耀。

有收集各种飞机坦克的小型模型，图片、画册的。

还有收集香皂包装纸、酒标的。还有收集纪念章、徽章的。当时这东西很多的。

我觉得学校最应该做的是引导学生的兴趣爱好，不能只看到负面影响。喜欢收集/收藏/整理一些收藏品是一个很好的习惯、爱好和能力，能激发学生对自然对历史对身边事物的兴趣，培养学生观察分析能力。甚至对学生将来的从事事业的选择都有很大影响的。一禁了之不可取。