改革的关键，不是教师退出，而是编制调整

【本文来自《教师铁饭碗要开始末位淘汰了？》评论区，标题为小编添加】

相关的许多解读，我作为一线教师，认为都是没有踩到点上。改革的关键，不是教师退出，而是编制调整。

一直以来，教委是按照统一标准向学校提供编制。但是，重点学校的工作量大，普通学校的工作量小，导致重点学校缺人手，普通学校养闲人。重点学校的办法，就是与教委协调，通过“超编”来解决。后者则基本无解，编制就是铁饭碗。集团化办学提供了另一条路，就是走类似于“人户分离”的“编岗分离”，即在集团内部，利用普通学校的编制招聘教师，安排到重点学校的岗位上去。总之，可以用“乱象”来形容，其根本原因就是教委在编制分配上的“平均主义”。

所以，动态调整编制才是试点改革的核心，教师退出机制只是配套，更要解决“超编”、“编岗分离”等人事管理方面的问题，实现编制与岗位、工作量的合理匹配，这才是改革的根本目的。