科学技术是第一生产力，怎么重视都不为过

【本文来自《中国能走“贸易立国”之路吗？——与“九边pro〞博主商榷》评论区，标题为小编添加】

特别支持作者关于科技立国的观点。昨天看到九边的文章的时候就很想反驳他一通，九边的文章基本偏离了用发展的眼光看问题的角度。中国的科技进步和制造业转型升级已经深深影响到欧美日韩等发达国家的产业生存空间，他们肯定要打压和限制我们，某种程度上也是自保，所以幻想通过绥靖来换取西方的“放过”显然不现实。

科学技术是第一生产力，怎么重视都不为过。但是借个楼，我也还是想提教育改革的事情，百年大计，教育为本。科技立国，教育是阶梯。为了适应科技发展进入到“无人区”，产业转型升级对科创型人才，技能型人才的需求，我们的教育需要进行深入全面的改革。

提3点建议：

1.缩短12年中小学教育时长为5+5的10年义务教育。取消中考分流，允许义务教育阶段留级复读。增加大学预科教育，对准大学生进行通识教育和基础课教育，考试合格后综合考虑学生高考成绩，大学预科成绩和个人意愿，升入高等教育学校就读。

2.特别重视中小学生的劳动技能课，每周应不少于半天的劳动技能课时长，将现有中职学校改造成为面向中小学生的劳动技能课培训场所。

3.继续改革现有高等教育体系，明确区分研究型大学，应用技术型大学和高等职业技术学院。延长高等教育期间实践教育时长，可参考德国双元制教育进行实践教育改革，实现“学-用-学”的无缝衔接。

4.国家成立青年成长基金，向18-29岁的年轻人发放教育补贴（含学校教育补贴和实习补贴），鼓励年轻人在教育上对自己进行重点投资。