对于《诗经》中的风，孔子怎么看？

对于《诗经》来说，大家并不陌生。《诗经》分为风雅颂三种类型。但是对于古风，我认为是最有价值的。那么孔子对。古风有什么评价呢？通过山东财经学院王蔚教授的一段文字，大家就知道。孔子是怎么说的了。我认为非常有道理。来自民间的东西有没有价值？大家看看刀郎的歌《罗刹海市》绝对不像某些大V所说的毫无价值。它的价值在于老百姓喜闻乐见，老百姓能听得懂、看得懂。老百姓能发自内心的感受到这首歌《罗刹海市》给整个社会，整个文化圈造成的冲击，这些冲击是长远的，而且谁也不能把它给灭掉，这就是风的力量。

2023/9/2---蔚然悟语

17．10

【原文】子谓伯鱼曰：“女(rǔ)为《周南》《召南》矣乎？人而不为《周南》《召南》，其犹正墙面而立也与？”

【注释】①《周南》:《诗经·国风》中的部分作品,周朝时期采集的诗篇,因在周王朝都城的南面而得名。同时,“南”又是方向之称。在周代习惯将江汉流域的一些小国统称为“南国”或“南士”“南邦”(见《小雅·四月》《大雅·嵩高》）等,所以诗的编辑者便将采自江汉流域许多小国的歌词,连同受“南音”影响的周、召一些地方釆来的歌词,命名为“周南”。②《召南》:《诗经·国风》中的部分作品,共有14首诗。③正墙面而立:面向墙壁站立着。

【译文】孔子对伯鱼说:“你学习《周南》《召南》了吗?一个人如果不学习《周南》召南》,那就像面对墙壁而站着那样(是没有前途的)。”

【王蔚悟语】 在《论语》中，孔子的儿子孔鲤（伯鱼）只出现了三章。从这三章中看，孔子对于伯鱼的要求极为严格。如子禽所言，“君子远其子也。”孔子要求伯鱼学《诗》学礼。孔子讲“不学诗无以言〞，“不学礼无以立〞。在本章，孔子重点强调要伯鱼学习《周南》和《召南》。《周南》和《召南》是15国风中的两部分，共25首民歌。在这里，孔子指出学习《周南》《召南》的极端重要性，说如果不学习《周南》和《少南》，如同人面对墙壁一样。墙把一切都挡住了。正面面对墙的人，是没有出路，没有见识的。中国人讲碰到南墙不回头，大概是从这里演化来的。当然这里孔子还是用的比喻。孔子说话的特点是无喻不出口，这一点我已经多次强调过了。

另外，也有的学者提出，这里的《周南》《召南》实质上是代指的《诗经》，我同意这种说法。

2023/9/2---蔚然悟语

17．10

【原文】子谓伯鱼曰：“女(rǔ)为《周南》《召南》矣乎？人而不为《周南》《召南》，其犹正墙面而立也与？”

【注释】①《周南》:《诗经·国风》中的部分作品,周朝时期采集的诗篇,因在周王朝都城的南面而得名。同时,“南”又是方向之称。在周代习惯将江汉流域的一些小国统称为“南国”或“南士”“南邦”(见《小雅·四月》《大雅·嵩高》）等,所以诗的编辑者便将采自江汉流域许多小国的歌词,连同受“南音”影响的周、召一些地方釆来的歌词,命名为“周南”。②《召南》:《诗经·国风》中的部分作品,共有14首诗。③正墙面而立:面向墙壁站立着。

【译文】孔子对伯鱼说:“你学习《周南》《召南》了吗?一个人如果不学习《周南》召南》,那就像面对墙壁而站着那样(是没有前途的)。”

【王蔚悟语】 在《论语》中，孔子的儿子孔鲤（伯鱼）只出现了三章。从这三章中看，孔子对于伯鱼的要求极为严格。如子禽所言，“君子远其子也。”孔子要求伯鱼学《诗》学礼。孔子讲“不学诗无以言〞，“不学礼无以立〞。在本章，孔子重点强调要伯鱼学习《周南》和《召南》。《周南》和《召南》是15国风中的两部分，共25首民歌。在这里，孔子指出学习《周南》《召南》的极端重要性，说如果不学习《周南》和《少南》，如同人面对墙壁一样。墙把一切都挡住了。正面面对墙的人，是没有出路，没有见识的。中国人讲碰到南墙不回头，大概是从这里演化来的。当然这里孔子还是用的比喻。孔子说话的特点是无喻不出口，这一点我已经多次强调过了。

另外，也有的学者提出，这里的《周南》《召南》实质上是代指的《诗经》，我同意这种说法。