中国大学教育薄弱在于“大部分大学老师普遍能力不足”，这个能力不足又在于…

【本文来自《图灵奖得主：为什么中国顶尖学生入学赢了，毕业时却输了？》评论区，标题为小编添加】

• 鬼酒时雨

• “在美国，不管你去哪所大学，都能接受良好的教育。”

  真的吗🤔那美国为什么会缺工程师

有的时候，真的很烦“中吹”。

现在都已经到“老子天下第一，谁批评，就是1450，就是特务，就是不安好心”。

传统制作业的工程师（机械，化工，土木）和新兴工业的工程师（生物制药，信息产业），他们不是一个东西。

美国是“由于传统行业不赚钱，传统行业萎缩，转而只注重发展一些新兴工业”，当然他不需要或者“缺少”传统行业工程师。

我自己的观察。

中国大学教育薄弱在于“大部分大学老师普遍能力不足”，这个能力不足在于，很多大学老师不能把知识“系统性”“由简至难”的传授给学生。

翻翻中国大学理工科教材，往往是“术语词汇”的堆砌，对比西方大学教材，缺少详细解释和具体例子说明，一般资质的学生很能理解中国教材的内容。这里我不清楚，是老师不屑于“向一般资质学生传授知识”，还是老师自己由于不透彻理解，所以没有办法“由简至难”的传授知识。

再结合文章本身所述，中国大学注重研究，轻教育。让一般资质的学生懂，显然不如出研究成果。