有心的网上搜搜当前行业技术迭代的大体状况，会跌碎眼镜，直呼自己学了个假专业

【本文来自《苦学四年企业没法用，工科教育怎么了？》评论区，标题为小编添加】

一般说起工科，很多没有企业实际生产经验的会把技能、技术和落地场景混在一起，其实这几项是互有交集但不完全重合的领域。

举例说明，现行的高校工科教育知识体系是以“工程师”为培养目标。但只教了半截理论和一些“见过猪跑”的过时技术，至于“工程师”实际工作中需要了解的落地场景和技能取舍，既不会教也不会提。

搁这拿本九阳神功残卷要人练完乾坤大挪移是吧？哪门子的武学奇才😅

因此，只是跟着课按部就班上，不做任何额外学习，注定无法满足企业对工程师的普遍要求。

稍聪明点的学生，很快就会在学习过程中发现缺失了些东西。有心的网上搜搜当前行业技术迭代的大体状况，会跌碎眼镜，直呼自己学了个假专业。

运气好点，此时通过导师帮忙师兄师姐介绍。跑两个企业合作项目，这些知识经验可以先学现卖逐步积累，相对这方面认知完全为零的大部队，先发优势赢太多。

但另一边，大部队中的学生，即使指望从头开始谋份本专业的差事，技能和现场经验方面的知识缺失还得靠自己从头开始补课。学习能力不差的虽很快可以上手，但几年补课弯路注定，一步慢步步慢，未来发展上限一眼望得到头。至于那些更惨的掉队户，基本只能转行了，考研考公的大头这班人居多。

当前形势下，企业哪有这个耐心等你慢慢成长起来，都是找马上能填线的救火队员呢，找得到对口工作才有鬼。

“上不去下不来，就像个白银，卡这儿了🤣”

真想接触到一些行业基本常识，高低考个研，不为别的就为以战促学，理论未必全用得上，但白板入职大概率因为缺乏业内常识被人当白痴耍。

其实这些内容本应该是本科/专科就要分方向完成的课题，却因为企业与学校天大的信息鸿沟成了能力变现的门槛，想想就令人无语至极。😔