为什么对方说的内容大部分你都知道，但你却深感见识确实不如对方？

很多人恐怕都有这样的感受：与高人聊天或听其讲座，就某一问题来来说，对方讲的内容即信息我们也都知道，但我们对这一问题的把握却确实不如对方，对方一说结论或稍加点评，我们就大有茅塞顿开的感觉。

为什么会这样？对方知道的我也知道，那为什么我的见识就不如对方呢？ 我的理解，问题的关键在于对方的已将信息纳入了有序的“认知框架”，而我们的知道的信息还只是无序的“信息碎片”。你的知识再多，如果没有组织也只是“散兵游勇”，达不到有组织的军队的战斗力。换个比方，对等军力的对仗，“认知框架”犹如兵法和阵法，高超者胜出，更遑论没有兵法和阵法了。这从历代战史中可得印证，一个明显的例子就是在战场上戚家军对阵倭寇（不了解的请参看《明朝那些事儿》）。

这也是为什么在信息大爆炸的时代，智能手机的时代，信息/知识的获取是如此方便和廉价，手机控们也有大量阅读，但真正有见识的却不多。所以，在如今这个时代，学习的重点或者说竞争的关键已不在知识的多寡，而在“认知框架”的高下。核心竞争力的培养就在于构建更高明的“认知框架”。

一、“认知框架”究为何物

但要问“认知框架”究为何物，小生学浅，却也不能准确定义，恐怕只可意会不可言传了。或许其实，“认知框架”的属性之一就是这“只可意会不可言传”，这也是很多人对这个无意识或很难去把控的原因。或说，我们通常所说的“三观”（世界观、人生观、价值观）就代表了“认知框架”层面的东东。但真要你讲讲你的三观恐怕就难为你了。

还是学庄子打比方比较好，上面提到的兵法和阵法，就是个不错的比方。你获取的信息/知识，算你募集到的兵员，作为一个高明的统帅，你要有用兵如神的兵法和排兵布阵的能力去破敌，敌人就是你面对的“问题”。

二、宋鸿兵“知识大厦”论，庶几近矣

我们还是用具体例子来体悟“认知框架”吧。

宋鸿兵在《鸿观》（优酷宋鸿兵自频道）节目的2017年6月22日那期《海量阅读方法论》中，提到了一个“知识大厦”的比喻，我觉得精准如神，是“认知框架”威力的一个最佳写照。

我按我的理解将宋老师的精髓整理如下：

建一座知识大厦：选址（找准问题）、地基（具有决定意义的基础知识）、四梁八柱（主承载性的知识）、墙体（充实性的知识）、装修（表层性的知识）、摆饰（妆点性的知识）。

遗憾的是，我们通常接触到的“碎片化信息”很多都仅止于装修层面的表层性知识，较少的能达到墙体层面的充实性知识，但极少涉及四梁八柱层面的知识，更遑论地基层面的具有决定性意义的知识了。

附上这期节目的链接，自己去体会。

通过阅读快速建立知识大厦

（转自微信公众号“煅履堂薪火”，有删节）

这篇小文是明修栈道暗度陈仓，主要目的在于推送下文（没能被挂出来）：

炼就末那识，我方为“我”，才可说“我以为”，否则，你以为你以为的其实不是你以为的_风闻社区