女性统治下的幼小教育

       儿子上幼儿园大班了，是一个调皮但善良且心软的男生，在班里喜欢帮老师干活，也机灵好学，是一个喜欢旅行的运动男孩。但是调皮兴奋的性格，总会让他不自觉间违反女老师定下的各种规矩，尽管认错及时，但天性使然，犯错难免，于是挨熊成了家常便饭，可怜的孩子也因此沮丧。

      班级组织小班长竞选，儿子在我和他妈妈的鼓励下报名参加了竞选，尽管同学们都在老师的建议下准备了完美的讲稿，我们依然要求儿子脱稿演讲，不求完美，但是应该锻炼和尝试。放学后儿子说没有一个小朋友投票给他，他很伤心，甚至由于过度焦虑而发烧。后来得知票基本都投给了班上的乖乖女生，班长也是班上最挺好乖巧的女生。我安慰儿子，谁当选不重要，重要的是你知道别人念稿子，依然坚持脱稿演讲，虽然有瑕疵，但其实你做了更勇敢的额尝试，非常好，小朋友的投票有很多因素，比如老师平时表扬女生对大家的暗示，比如大家觉得你学东西快身体强壮，乖乖女比你更需要这个班长。但是我给儿子说，男孩天然是领袖，如果依据现有规则行事，女生可以做的很好，但是如果比较创新的勇气和保护群体抵抗危险的能力，男生天然是领导者，我还说爸爸从小也是和你一样，一路女老师女班长居多，你的挑战和调皮是有意义的，只是因为不同，没有错。

      男孩的责任感和骄傲感，如果在女性通知的幼小教育中能被认可和重视，该是多么美好的事情，但是讲究听话守规矩的幼小教育，也许真的多少压抑了男孩的天性，甚至抑制了因责任感和正义感而激发的自我约束意识。