我当年上学的时候，就有人是刷题狂，半夜三更还在教室里不走

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• 暗影

• 这个话题是大家都还比较关心的，涉及面比较广，我在这置顶贴再解释下我的意思吧。

  我不否认现在高考模式的公平性和有效性，确实严格的高考在中国这样的人口巨大的国家起到了一个公平选拔的效果。但我说提的意思是指从长期性来看，而不是从短期来比较。从人的大脑的开发、人的心理的健康成长这个角度来看，题海战术往往对大多数人负面作用是比较大的。当前对教育制度的改革也是发现短期与长期的矛盾，从长期的角度来逐步改革。

  当然，也有如这位说的“人才的话，无论是刷题，还是其他的方式，都能够显示出能力来。”这种适应能力比较强的人才，在各种高压环境下都能良好发挥，但是站在青少年身心成长的角度，大多数人在外界高压的成长环境下，心理负担过重，对身心并不良好。

  成绩分数高的学生，进入社会后工作能力就强吗？ 我们都很清楚，作为用人单位选拔人才，学生的学习成绩仅仅是参考的一方面，更多还要看现场实际的对话交流考察来决定，而高级人才的选拔，那更是看实际解决问题的能力和人整体表现出来的气质和内心状态。

  我们当初考大学，主要还是高中拼命刷题，但现在在父母、老师的压力下，从小学就开始抢跑，初中就开始各种补习，基本没有多少周末玩耍时间，年龄越小，承受高压的能力越低，对身心负面影响越大。

  我最终的意思还是一句话：我们需要的是终身学习的能力和兴趣，而不是能在高考取得高分的人才。我希望通过校园的学习，培养了学生终身学习的兴趣和能力。

  希望他们获得发自内心对知识对学习的热爱和追求。而不是出于功利目的的学习。

我当年上学的时候，就有人刷题狂，半夜三更在教室不走。

到头来大专都考不上。

现在为什么刷题受到追捧，想想一是扩招了。

我当年高考的时候本科招的人比现在研究生都少。

当年大专都考不上的资质，现在都能上 985了。

另外就是难度降低了，确实靠暴力刷题可以了。

然后这些靠暴力刷题的人又回流当了老师。

一代传一代，都忘记了该怎么学习了。