在游戏上PUA小孩，培养其自制力？

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楼主别听那一堆连娃都没有的评论纸上谈兵。游戏这种事，我的体会是，禁是禁不住的，爱玩游戏是天性，我自己也爱玩。所以，家长的目标不是禁止玩游戏，而是要培养自制力。基本上小孩也都知道读书学习比玩游戏重要的道理，就是自制力差，意志薄弱。什么玩游戏逃避现实这种话是成年人的思维。我的方法就是让游戏这个事受控可控。

PUA这个词是个贬义词，但为啥老被人提，那就是它真的好用。我的方法就是在游戏上PUA小孩。首先全面清理没收游戏工具：平板、手机，密码、指纹、人脸识别、学生模式等等。然后给小孩开个口子，只要每天认真完成学校学习任务，就给你玩一小时。初期小孩肯定急急忙忙写完就开始玩，然后过一周，开始检查他的作业质量，质量合格1小时，质量不过关重写，并扣除半小时。再往后，要求作业完成时间；再往后要求除了作业还有课堂笔记；再往后除了课堂笔记作业，还要求测验分数。还要规定游戏的起始时间，晚上八点开始，玩到九点，那即使完成了作业可以干别的，但不能玩游戏。如果八点没写完，那即使后面完成了作业，也只能玩到九点。总之循序渐进层层加码，PUA他。

然后也不能一味加要求，小孩有一天完成的比平时好，就奖励他额外时间。有时候完成的不好，但及时弥补纠正了，原谅他不扣时间。双休日额外完成了父母交代的补习，也奖励时间。然后如果到了规定的时间还磨磨蹭蹭不肯停手，下次就扣时间。一开始家长严格监督，然后逐渐只用语言提醒，盯着小孩自己执行这个时间规定。时间长了，小孩就慢慢习惯先完成了学习任务，再进行游戏。

我按照这个方法执行了半年，一开始周一到周四都不给玩，只放周末、双休日。感觉孩子动力不足。现在是每天半小时，完成的合格升为1小时。感觉小孩每天回家后作业和娱乐渐渐比较自觉。每天回家就写作业，写完后，到时间才游戏，不到时间就做别的事情。到了时间也经常自己主动把平板交给家长。不再像前两年那样沉迷的像着魔一样，想法设法蹭手机玩，甚至半夜里等大人睡了偷偷摸摸起来拿平板玩。

再补充一句，虽说对小孩的要求限制是层层递进的，但是每次提要求的时候要用词严谨。六、七年级的小孩，接近青春期逆反年龄，会跟你抬杠较真。所以提出的要求不可以有逻辑漏洞。否则你一开始说完成作业就行，后面又要求写笔记，那么他就会不满，认为自己总归是达不到你的要求，继而影响教育效果。

所以，你一开始可以说认真完成作业，不影响学习就行，甚至可以写在纸上。小孩肯定觉得容易完成，满口保证。但完成到什么程度算认真，达到什么标准算不影响学习，这个分寸是完全控制在你手里的。你有充分的解释权，那么你永远是站在有道理正确的一边。他能玩多久游戏的权力也永远掌握在你手里，你不会因为不满意他的行为，又说出去的话无法收回，而自己陷入尴尬为难的地步。