在游戏上PUA小孩,培养其自制力?
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楼主别听那一堆连娃都没有的评论纸上谈兵。游戏这种事,我的体会是,禁是禁不住的,爱玩游戏是天性,我自己也爱玩。所以,家长的目标不是禁止玩游戏,而是要培养自制力。基本上小孩也都知道读书学习比玩游戏重要的道理,就是自制力差,意志薄弱。什么玩游戏逃避现实这种话是成年人的思维。我的方法就是让游戏这个事受控可控。
PUA这个词是个贬义词,但为啥老被人提,那就是它真的好用。我的方法就是在游戏上PUA小孩。首先全面清理没收游戏工具:平板、手机,密码、指纹、人脸识别、学生模式等等。然后给小孩开个口子,只要每天认真完成学校学习任务,就给你玩一小时。初期小孩肯定急急忙忙写完就开始玩,然后过一周,开始检查他的作业质量,质量合格1小时,质量不过关重写,并扣除半小时。再往后,要求作业完成时间;再往后要求除了作业还有课堂笔记;再往后除了课堂笔记作业,还要求测验分数。还要规定游戏的起始时间,晚上八点开始,玩到九点,那即使完成了作业可以干别的,但不能玩游戏。如果八点没写完,那即使后面完成了作业,也只能玩到九点。总之循序渐进层层加码,PUA他。
然后也不能一味加要求,小孩有一天完成的比平时好,就奖励他额外时间。有时候完成的不好,但及时弥补纠正了,原谅他不扣时间。双休日额外完成了父母交代的补习,也奖励时间。然后如果到了规定的时间还磨磨蹭蹭不肯停手,下次就扣时间。一开始家长严格监督,然后逐渐只用语言提醒,盯着小孩自己执行这个时间规定。时间长了,小孩就慢慢习惯先完成了学习任务,再进行游戏。
我按照这个方法执行了半年,一开始周一到周四都不给玩,只放周末、双休日。感觉孩子动力不足。现在是每天半小时,完成的合格升为1小时。感觉小孩每天回家后作业和娱乐渐渐比较自觉。每天回家就写作业,写完后,到时间才游戏,不到时间就做别的事情。到了时间也经常自己主动把平板交给家长。不再像前两年那样沉迷的像着魔一样,想法设法蹭手机玩,甚至半夜里等大人睡了偷偷摸摸起来拿平板玩。
再补充一句,虽说对小孩的要求限制是层层递进的,但是每次提要求的时候要用词严谨。六、七年级的小孩,接近青春期逆反年龄,会跟你抬杠较真。所以提出的要求不可以有逻辑漏洞。否则你一开始说完成作业就行,后面又要求写笔记,那么他就会不满,认为自己总归是达不到你的要求,继而影响教育效果。
所以,你一开始可以说认真完成作业,不影响学习就行,甚至可以写在纸上。小孩肯定觉得容易完成,满口保证。但完成到什么程度算认真,达到什么标准算不影响学习,这个分寸是完全控制在你手里的。你有充分的解释权,那么你永远是站在有道理正确的一边。他能玩多久游戏的权力也永远掌握在你手里,你不会因为不满意他的行为,又说出去的话无法收回,而自己陷入尴尬为难的地步。