大家怎么看人教社语文教材专家温立三？

转自网友李大湿

先附上温立三的简历：

温立三，男，江西石城人，作家，语文教育家，编辑。中国作家协会会员，中国当代文学研究会语文教学专业委员会副秘书长。1989年毕业于江西师范大学中文系，获文学学士学位。1995年毕业于北京大学中文系，获文艺学硕士学位。1995年至人民教育出版社，从事语文课程研究和教材编写工作。代表作品有《语文课程的当代视野》、《心安何处》、《土城客》等。

这只妖精是怎么闹腾的呢？这只妖精在自己的微博中称，中华民族是“一个毫无希望的垃圾民族”，是一个“野蛮落后的民族”;它称汉族是“目前世界上最肮脏”、“素质最低”、“人品最恶劣的民族”; 它想到美国，就会感觉中华民族“真的不配在这个地球上存在”，“是西方文明改变了中国，我们却不知感恩”，侵略者和殖民者是“文明的播种者”; 它还认为日本不必为侵略而向中国道歉，日本应该傲视中华民族; 它认为教科书中应该大写特写“美国就是好”，它认为批评美国的都是“脑残”。

很不幸，这个妖精还混进人民教育出版社，编造了大量美化西方，贬低中国的文章，还都收入语文课本中，2000年后的中小学生可能不幸中枪。

先前人教版语文教材上册5单元，是教孩子如何“团结合作”的单元，安排了一篇讲中国孩子如何自私自利、勾心斗角的故事，这篇课文便是《蓝色的树叶》。

　　仔细考究会发现一个惊人事实，这篇故事的主人公原先是西方人，而不是中国人。《蓝色的树叶》一文根据乌克兰作家瓦·奥谢叶娃作品改写，原文主角是外国人，名字分别为卡佳与莲娜，到了中国的教材中，却莫名其妙被改写成中国人名：林园园和李丽。

　　为什么西方小孩不能出现自私自利的故事?为什么负面故事要改用中国小孩人名?

　　笔者此问并非攻其一点，同样是奥谢叶娃的作品《三个儿子》一文，由于是对外国孩子的赞美与歌颂，所以，人教版并没有对其进行改写，保留了外国人名，选进二年级下册第23课。

通读了人教版小学语文教材会发现，哪个故事选择怎样的人物形象，是经过教材编写组精心设计的。《蓝色的树叶》一文，实际上是12个“品质”主题教育单元中唯一一次出现虚拟的中国小孩人名，这个虚构的、篡改的故事却偏偏是专门用来贬低中国小孩。

发布于 2018-09-03 16:49

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