这种时间不长、目的导向，只为了个人履历增光添彩的支教活动，有什么用呢？

【本文由“一杯酒999”推荐，来自《美女支教老师龙晶睛，到底是去支教的，还是去添乱的？》评论区，标题为小编添加】

• 君子曰学不可以已

• 不要因为一篇 文章 就判断一个人的好恶！

  仔细看看文章，其实根本没有说清楚 “龙晶睛”到底是如何“骗”的，

  而是旁征博引了一批其他的好的坏的人，这样都不能作为证据。

  网络世界，大家都可以提出自己的观点，但是看文章的人不要轻易相信，要带着对文章的怀疑态度看，

  否则就容易被人操纵。

为了回复你我专门注册了观网，哈哈。我认为你的提问作者已经在文中进行了解释，至于对错我们自己去判断吧。

“但实际上这项活动是如何让千千万万留守儿童成长的呢？

　　从下图中的活动行程表可以看到，这个只有短短五天的活动，刨去第一天和最后一天的行车时间，以及第四天的欢送会，中间其实只有两天的时间给孩子们“上课”，加起来满打满算也只有7节课。但实际上这项活动是如何让千千万万留守儿童成长的呢？

　　从下图中的活动行程表可以看到，这个只有短短五天的活动，刨去第一天和最后一天的行车时间，以及第四天的欢送会，中间其实只有两天的时间给孩子们“上课”，加起来满打满算也只有7节课。“

“先别急着惊讶，课程少也罢，可笑的是参加“支教”的老师人数，比课程还要多。总共就7节课，得20个“老师”来上，怎么分？3个“老师”上1节课？”

““老师们”没课上不要紧，你只要报了名，湘西少数民族非遗采风和农耕体验活动肯定能让你体验到，古镇非遗民风的住宿也能体验一把。

　　并且只要报名，不管你教没教课，支教证明肯定是有的。”

“当然报名有门槛，为期5天的“支教活动”，交5000“善款”即可报名参加。

　　另外参加完活动以后，“老师们”还需要制作一篇图文和一个短视频在新媒体平台上发布宣传，有5星好评的加持，下一次的活动又有着落了。”