听家乡的老教师讲，上世纪70-90年代，教师、校长轮岗换校的情况太正常了

【本文来自《5年一换，人生有几个5年？轮岗想到了缓解家长学生的焦虑，可是教师的焦虑呢？》评论区，标题为小编添加】

听家乡的老教师讲，他当老师那个年代，好像是上世纪70-90年代，教师、校长轮岗换校太正常了，每学期开学前，就会有不少老师换学校，由教育组统一安排。他90年代退休的，因为是亲戚，对这位老教师的情况比较清楚。

有两类轮岗比较敏感，一类是校长、老师成绩突出，去问题学校改变校风教风；有一类是问题老师，被轮岗的是去新学校给你新机会，希望你有所改变；更多的是自然轮岗，当然也有的是家庭特殊原因需要离家近点，给一段时间内的照顾。义务教育，就该资源均等，公平教育，那种甲校就比乙校强，这就导致不公平。

补充：小编把我发的信息单列文字发表，为了更为准确地了解的利弊，还特地发微信问他，怎么看待教师轮岗。他说，他从教38年，前后在6所中小学教过书，后期是作为校长轮岗，离家最近的学校是二出三进。他说，轮岗不只是有利于学校教育和学生，也有利于轮岗教师的成长和锻炼。他说，很久没有轮岗了，轮岗会给一些老师带来生活不便或不习惯，但只要制度化，有些问题是可以克服的，心态也是可以变化的，在义务教育阶段教师轮岗对家长和学生群体而有利的。他还谈了一些目前孩子负担太重，家长压力太大的牢骚话，这里就不罗嗦了。