作为老师解答一下，老师为什么希望家长带孩子进培训班？

【本文来自《作为学区房的受益者，我赞成深圳市对于学区的调整尝试措施，但我认为措施作用有限》评论区，标题为小编添加】

为饮涤凡尘

深圳教育都是割韭菜，成绩优秀的学生，全部进红岭，实验 这类一类的好学校，因而这类成绩突出的学校周边房子单价，都是天价！

并不是老师有多么优秀，而是家长优秀，舍得投入，舍得给孩子进补习班；我只要问一个问题，请老师作答：同样的课本，同样的教学内容，在学校时，孩子成绩不理想，下课后，进了培训班，成绩却提高了，请问：这是什么 原因？

我孩子还在学校时，每次开家长会，老师亲切的目光所扫之处，全是殷切希望——家长带孩子进培训班，提高本班级平均分（排名）的期望 ！！

赵同学家长，你看看，XX同学本学期成绩提高很快，你们是不是要向他学习呀？

我从未听到老师，检讨、改进自己的教学方式，方法，孩子成绩不好，家长与孩子永远都是错！

作为一名老师看到你的回答只有赞没有踩的时候，在回应你之前就做好了被喷的准备。

首先回答你第一个问题，是什么原因导致了孩子进了补习班成绩就提高了。原因分为两个方面，其一，人自身条件不同，就是俗话说的十个指头伸出来也有长短。同样一节课，有的孩子一遍可以听懂，有的孩子还需要多讲讲，多听几遍才行。这是真性提高。其二就是假性提高，这也是我赞同国家整顿的缘故。很多中小机构，给孩子补习写作业完全就是给答案抄。别的地方我不知道，本地教研室是下发单元试卷到学校，而且这试卷几年变化不大，这些机构搞到试卷先给孩子做，那成绩当然是肉眼可见上涨。

其次，老师为什么希望家长带孩子进培训班？回答这个问题之前，作为家长你首先得承认老师是一个人。如果你认为老师都不是人，那也没什么好说的了。

是人，就懂得趋利避害。我很清楚，家长是希望孩子的任课教师补习，而不是劳民伤财的送去补习班。但这样一位教师就得面临直击灵魂的问题：孩子的安全谁来负责？出了问题会不会连累自己丢饭碗？

这时很多老师只希望家长能够配合把孩子接回家去。然后就见识到家长，因为孩子一时懒惰失去耐心，当着老师面对孩子破口大骂，然后一气之下绝裾而去，把孩子扔在校园里天黑也不来接，导致老师灰溜溜把孩子亲自送回家；有的直接催促老师，家里还有小孩要带，饭还没烧，能不能快点；还有的，在校门外等待时，在背后骂老师的也不在少数。

所以，我个人认为在职老师没办法给孩子在校补习，只能去培训班。最多，每位老师长期只能分配一到两名学生带着补习并负责安全，多了都是糊鬼。

第三，作为一名老师面对你的指责说“老师不检讨、改进自己的教学方式，方法”，我本能的反感和拒绝。这是因为人是惯性思维的，你这样的指责我见识的太多了。这样指责老师的家长，就请问一个问题：老师教给孩子的东西，你督促孩子执行了吗？ 

不谈执行，就让人家改进方法，这就好比厨子做盘菜端给你，你看都不看，闻都不闻，尝也不尝就直接让厨子重做，哪个厨子愿意？

而且，说句不中听的话。孩子成绩不好，家长必须要付一半以上的责任！科学的方法是“批评和自我批评”，到了你这样的家长这里永远只剩“批评”。

呵呵……

最后，想喷你们就尽情喷吧。不管是侮辱还是道德绑架什么的尽管来，只要没有现实方法的落实，都是大战略的纸上谈兵对我来说不过是云淡风轻的空话而已。