加拿大土著寄宿学校虽然名称上是学校，但无论从哪种角度来看，它都更像是个集中营

【本文来自《加拿大全国为215位原住民儿童遗骸的发现降半旗》评论区，标题为小编添加】

土著寄宿学校虽然名称上是学校，但无论从哪种角度来看，它都更像是个集中营。从入学上来看，加拿大多次修订的《印第安法》规定了7-14岁的土著儿童必须强制入学寄宿学校，土著家长有义务送儿童入学，否则加拿大骑警将执法强行带走儿童。当然如果这种“义务教育”是有益的也就罢了，但它却对原住民儿童的身心造成了极大的伤害。

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儿童入学后的生活是痛苦的，他们首先要面临的就是改名和“净化”。原住民儿童在入学后就要被神父改名字，不再使用原住民姓名而改用西式姓名，甚至有些直接就是个编号。

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这些土著寄宿学校的最大特点之一，就是它们实际上并不教授什么东西。从这里毕业的儿童平均文化水平只相当于五年级，同时并不掌握任何高级技术，男生大多学习的是种植、采掘等低端劳动，而女生学习的则是清洁、纺织和烹饪等服务性工作。在土著寄宿学校里唯一被允许使用的语言是英语，牧师们教授土著儿童英语读写。学校对讲本民族语言的原住民学生会给予严厉的惩罚。

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学生们几乎是没有假期可言的，家长一年也仅能探视一两次，脱离了语言环境后这些土著儿童的母语水平将快速降低。海威是一个土著儿童，在寄宿学校读了10年后转学去普通高中，但他几乎已经忘记了土著语该如何使用。当他的弟弟和家人用土著语和他对话时，他感觉是“如此不适应”。

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更恐怖的是文化记忆上的缺失。当海威偶然误入他族人们举行部落仪式的地方，见到本族的传统服饰和传统舞蹈时，从小在寄宿制学校里接受白人教育的他，全然不知那些东西意味着什么。

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自1876年第一所原住民寄宿学校诞生，至1998年关闭最后一所原住民寄宿学校，共计约有150000名印第安儿童被迫进入教会学校接受基督教教育，其中约50000名被虐待致死，另有约55000名混血儿被强送白人家庭寄养，还有80000名寄宿制学校的幸存者

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体罚、强制文化同化、虐待、性侵以及死亡，加拿大的“印第安寄宿学校”以这些方式运行了一百余年。自1876年第一所学校开办直到1998年最后一所学校关停，这些故事从未间断地反复上演。

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近些年，尽管加拿大前总理史蒂芬·哈珀、教皇本笃16世、教会都向原住民道过歉了，但这些轻飘飘的道歉能挽回已经支离破碎的印第安社会吗？一个印第安人说:“道歉有什么用?”他指着自己的胸口说：“伤痛依然在这里，我的母亲收到了印第安寄宿制学校和解协议中的补偿，但再多的钱也无法为她抹掉痛苦的过去。”

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加拿大社会现在似乎已经与土著和解了，但当已经没有人去继承这些文化记忆的时候，虚伪的道歉又有什么用呢？