刚和朋友交流完怎么教育孩子学习政史地，现在分享下结果，大家也提提意见？

【本文来自《诚心请教，史地政这三门知识点如何互相串联，有诀窍吗？》评论区，标题为小编添加】

呵呵，十分钟前，刚刚和朋友交流完怎么教育孩子学习政史地，就看见这个帖子。。。真巧，和您分享下结果。

    初高中生学习历史，我们的看法是多带孩子去各地博物馆纪念馆参观，请一些比较专业的导游进行讲解，外面那些瞎转的导游不要请，没多少收获，能请到考古系教授是最棒了，有利于孩子梳理历史的脉络，提高学习历史兴趣，尽早树立正确的历史观。

   地理的学习也相仿，利用好暑假时间带孩子有目地的去环境差异较大的地区旅游，对各种天文地理现象，地形地貌，温度湿度环境变化有个直观的认识，孩子学起来就不会太吃力了。有人能同步的结合课本进行讲解效果最佳，所以，家长的自身素质也很重要。

   政治对于孩子来说是比较抽象的，尤其里面的各种概念，仅凭课本的话容易让孩子产生一元化的思维，变得失去思考能力，就只能死记硬背了。所以，让孩子早点接触一下其他不同的观念，唯心的，唯物的，系统的理解不同学说之间的差异和争论点，就很重要。有朋友谈到，他很早让孩子（初一阶段）在网上看哈佛公开课，其中有关“公正”的课程对孩子思辨能力培养很有用处，孩子政治分数一直非常高，还只是正常的上课，做完作业，复习都很少。