篡改历史 | 难道香港教育是「无掩鸡笼」？

2020年5月14日是香港DSE（高考）历史科目开考的日子。历史科其中一倏试题引起很大争议，在问到有关「20世纪上半叶的中国和日本」时,要求考生参考问题附带的资料,回答「『1900-45 年间，日本为中国带来的利多于弊』你是否同意此说? 」

香港教联会就此事批评考评局有高级人员，将政治立场融入文凭试试题。本身教中国历史的香港教联会副主席邓飞认为，考题淡化日本侵华的伤害，不适合基础教育程度的中学生。教联会副主席邓飞还表示:「就算日本人再做些其他所谓帮助中国人迈向现代化的措施，都弥补不到一个这样庞大的人命损伤。如果题目这样问，你叫同学比较所谓利弊，已经不知如何比较，人命如何比较？觉得不要紧，日本人虽然杀了很多中国人，虽然入侵中国，这又如何？原来他也好像做了很多好事，实际上淡化同学对于日本侵华性质严重性会被淡化。」

 香港教育局深夜发声明，指知悉文凭试历史科，有试题附带极为片面的数据，令试题具引导性，考生可能因而达至偏颇的结论，严重伤害在日本侵华战争中，受莫大苦难的国民的感情与尊严，对公开试中出现如此设计的试题深感遗憾，并予以谴责，要求考评局严肃跟进。

香港考评局凌晨三时发声明指，对有意见认为试题可能严重伤害在日本侵华战争中，受到莫大苦难的国民的感情和尊严深感遗憾，将会严肃跟进处理。

香港考评局重申，一如其他科目考试，历史科设有「审题委员会」，试题经成员一致接受才正式定稿，考评局十分重视教育界的专业意见，每年公开考试后，各科目亦会进行不同形式的检讨。

 图/网上