爱劳动 会自理 乐生活——衡水市实验小学举办自理能力展示评比活动

爱劳动 会自理 乐生活

衡水市实验小学自理能力展示评比活动

为引导学生感悟劳动价值、锤炼生活自理技能，培育独立意识与实践能力，助力儿童友好校园建设，11月26日下午，衡水市实验小学多功能厅内暖意融融、热闹非凡——“爱劳动 会自理 乐生活”自理能力展示评比活动在此举行。一、二年级的小选手们活力登场，用灵巧的小手解锁劳动技能，交出了一份精彩十足的成长答卷。

活动伊始，王静校长发表致辞，为整场比赛注入温暖的育人内涵。她表示，自理能力是孩子成长路上的 “必备素养”，劳动不仅是技能的锤炼，更能培养责任与担当。提升自理能力，能为他们的独立人生铺就坚实底色，希望同学们在比赛中感受劳动的乐趣，在实践中收获成长的力量，把自理习惯融入日常生活，成为会生活、爱生活的新时代少年。

一年级比赛精彩瞬间

书包整理

比赛现场氛围热烈而有序，按照年级分组展开角逐。一年级的小选手们率先迎来整理书包和叠衣服两项挑战。

整理书包比赛中，随着裁判 “开始” 的指令响起，孩子们迅速行动：小手麻利地将散乱的课本分类，严格遵循 “大书在下、小书在上” 的规则叠放整齐，练习本紧随其后；接着，铅笔、橡皮、尺子被逐一归置到文具盒中，水壶和卷得整齐的跳绳则归入侧兜，最后 “唰” 地拉紧拉链，举手示意完成。整套动作行云流水，尽显小选手们的细心与熟练。

——享受劳动的快乐

巧手叠衣

叠衣服环节精彩纷呈！小选手们熟练地拉上拉链、折叠衣袖、对齐边角、整理衣领，不一会儿，一件件方正整洁的校服外套整齐摆放在桌面，孩子们高高举起小手示意完成，嘴角扬起的笑容里，满是藏不住的自信与成就感。

二年级比赛精彩瞬间

巧系红领巾

二年级的技能比拼，则围绕系红领巾与系鞋带展开。系红领巾比赛中，小选手们熟练地将红领巾钝角对准脊椎，左角压右角、绕圈抽拉、调整定型，动作规范又流畅。胸前飘扬的红领巾鲜红夺目，映照着孩子们庄重的神情与蓬勃的朝气。

速系鞋带

系鞋带环节的比拼更为紧张激烈！1 分钟限时内，孩子们凝神聚力，迅速解开鞋带，循着 “交叉系法” 的步骤：打活结、绕 “耳朵”、穿圈拉紧，动作干脆利落。转眼间，一个个大小匀称、对称工整的蝴蝶结便稳稳成型，不仅尽显动作的熟练度，更充分展现了孩子们扎实的生活技能与从容应变的底气。

评委老师们带着耐心与细心打分，从速度、规范、整洁、美观等方面细致考量，衣服是否平整、书包分类是否清晰、红领巾是否规范、鞋带是否牢固，每一个小细节都记录着孩子们的成长进步，每一分都是对小选手劳动能力的肯定。

每一张小小的奖状，都是对孩子们努力的肯定与鼓励。今天的比赛不是终点，而是自主成长的新起点。愿同学们带着这份收获，继续做生活的小主人，让劳动为童年增添别样光彩！

此次自理能力评比活动，不仅是孩子们展示自我的舞台，更是劳动教育的生动实践课堂。在这里，孩子们用稚嫩的双手完成力所能及的任务，将 “自己的事情自己做” 的理念转化为实实在在的行动，在实践中体会劳动的价值、收获独立的快乐。愿实小学子以此次活动为起点，在劳动中学会担当，在自理中收获成长，带着这份独立与坚毅，在人生的征程上稳步前行，书写属于自己的精彩篇章！