于细微处见真章：翻开成龙班主任的“育人笔记”

平凡处记录点滴

细微处指引前行

班主任工作手册亮点集中展示

在成龙学校，有这样一本本手册，它不只是一份工作记录，更是教育时光的雕刻，是师生成长的见证。字里行间，流淌着师者的用心与智慧，定格着孩子们进步的每一个瞬间。今天，就让我们轻轻翻开，走进这份属于班主任们的“教育日记”，感受那份于细微处滋养成长的真诚。

七2班 张宇老师 从指令到高效执行

张宇老师班主任工作手册的主要亮点：

1.晨会高效革新：通过更换口号、调整组织方式，集合更迅速，氛围更有气势。

2.职责明确落实：学队长任务从“希望改正”变为“必须落实”，班级管理更清晰有效。

3.突发事件处理得当：对班级同学的事件响应及时，沟通充分，并完善了宿舍管理制度。

七3班 孙俊霞老师 在习惯中塑造品格

孙俊霞老师班主任工作手册的主要亮点：该班主任工作细致扎实，晨会管理、间操训练和纪律整顿均有明确目标和具体措施，尤其注重学生习惯培养和干部能力提升，班级进步显著，体现了以学生为本的教育理念。

七6班 秦艳春老师 以规划促进参与

秦艳春老师班主任工作手册的主要亮点：这份手册规划详实，从课堂纪律到文化墙布置均有点睛之笔，尤其"值日班长总结制"能有效提升学生参与感。建议在安全员职责落实上增加具体培训步骤。

九5班 王慧老师 以目标引领备考

王慧老师班主任工作手册的主要亮点：这份班主任工作手册内容详实、结构清晰，涵盖工作重点、实施办法、效果、不足与反思等模块。其工作重点聚焦纪律、学生心态、学习方法指导与体育锻炼，贴合初三学生备考需求；实施办法具有可操作性，如《目标行动卡》、分层学科辅导、班干部与安全员管理等举措，能有效推动班级管理；效果部分体现出班级在学生学习主动性、课堂参与度、班风建设等方面的积极变化。不足与反思客观坦诚，针对监督力度、学生小组积极性、学生焦虑疲惫及懒散拖拉等问题提出改进方向，有助于后续工作优化。

八1班 秘相磊老师 在观摩中精进求实

秘相磊老师班主任工作手册的主要亮点：这份手册聚焦晨会、时间观念、课堂效率，工作重点明确。通过观摩找不足并制定改进计划，措施具体；时间管理有实效但存在管理局限；课堂效率提升有成果但需关注学生深度参与。整体务实且具有反思性，对班级管理有推动作用。

五2班 王灵芳老师 于常规中锤炼细节

王灵芳老师班主任工作手册的主要亮点：这份手册围绕时间、安全、课堂、卫生、大课间等班级重点，措施具体且有针对性。能及时跟踪落实效果，对问题学生和不足有明确改进方向，同时结合年级组任务，是一份细致且具有执行力的班主任工作记录。

六3班 周琳老师 在跟踪中落实成效

周琳老师班主任工作手册的主要亮点：这份手册工作重点明确，涵盖物品检查、纪律治理、时间管理等模块。措施具体且有针对性，能跟踪学生个体与整体表现，对成效与不足有清晰反思，是一份细致且具有指导性的班主任工作记录。

九6班 辛蕾老师 以激励驱动成长

辛蕾老师班主任工作手册的主要亮点：这份手册记录详实，反思深刻。不仅具体记录了晨会观摩、尖子生培养和时间管理三项重点工作的方法与显著成效，还能坦诚分析学生自主管理能力不足这一核心问题，体现了班主任敏锐的观察力和务实的作风，具有很强的实践指导价值。

八6班 刁敬云老师 于细微处成就规范

刁敬云老师班主任工作手册的主要亮点：这份手册是班主任精细化管理的优秀范本。其核心理念“于细微处见真章”在晨会流程标准化、纪律管理自主化等具体措施中得到充分体现，操作性强且成效显著。它不仅有效提升了班级秩序和凝聚力，更通过赋能班干部、正向激励等方式促进了学生能力的全面发展，体现了先进的教育理念。

六2班 王树华老师 用务实培养自律

王树华老师班主任工作手册的主要亮点：这份手册展现了班主任王树华老师细致务实的管理风格。手册针对课堂纪律、迟到问题和晨会效率等具体挑战，提出了“入室三部曲”“学队激励”“限时晨会”等可操作性强的解决方案，并注重过程记录与反思。其亮点在于将问题诊断与措施执行紧密结合，体现了在规范管理中培养学生习惯的持续努力。

七1班 冷晓老师 用书香浸润心灵

冷晓老师班主任工作手册的主要亮点：这份班主任工作手册记录详实、反思深入，充分体现了工作的专业性与规划性。手册不仅清晰记录了安全、纪律、阅读等具体措施与成效，更可贵的是包含了对不足的剖析（如学生自觉性、教育形式单一）及针对性改进思路（如“纪律自律卡”“每日发言人”轮换）。它不仅是事务记录，更是促进班级持续优化、班主任专业成长的宝贵工具。而其中的“师生共读”活动设计得非常出色！它通过“共读书目”和“阅读静音”制度，巧妙地将外部规则（静音）与内在引导（思考问题）相结合，不仅有效提升了纪律和专注度，更培养了学生的阅读兴趣和思辨能力。老师以身作则、融入环境，体现了教育的示范性与人文关怀，是构建书香班级的典范实践。

一页页手册，是成龙班主任们日常工作的缩影，更是他们教育情怀与专业智慧的生动体现。从晨会的激情呐喊到课间的轻声提醒，从全班的规范管理到个体的悉心关怀，他们用笔尖记录，用行动耕耘。

为我们拥有这样一支敬业、专业、乐业的班主任队伍感到自豪！为他们点赞！匠心育人，静待花开。

在成龙学校这片沃土上，每一个孩子都将在这样精细化、有温度的守护下，茁壮成长，绽放独一无二的光彩！来源：故城县成龙学校