我是中国式教育的受益者

【本文由“大水风”推荐，来自《作为985高校的教师，现在的情况是中学卷得太凶，把很多学生卷到都对学习恶心了》评论区，标题为大水风添加】

• 一苇之思

• 支持你的观点。我也是高校老师，现在学生一进大学没有了家长与原先高中班主任式的管理监督，就很快进入报复性放纵躺平式娱乐状态，逃课上课看手机玩游戏者占绝大多数，作业抄袭或AI生成，除了课本课外书几乎不看。中国的应试教育让孩子们找不到学习的快乐，熄灭了学习的兴趣，让学习成了讨厌厌烦避之不及的事情，很可怕！

那是你们大学出了问题，管理的问题！我从来没有觉得中国式教育有什么根本性问题需要反思，一些小问题是免不了的，修修补补就好啊，反正我是中国式教育的受益者。如果中国的教育不成功，怎么解释目前取得的伟大成绩！总的来说，厌学本质上是好逸恶劳的一种体现，这是部分人性使然，正常情况下无解，只能是靠竞争驱使其被动努力，这是人类发展必须的经历的。我之所以从来不在乎学习辛苦，是因为我知道我在为什么学习，为了谁在学习，就这么简单。这就是为什么我能在1986年应届考上本科的最重要原因。即便是读大学阶段，我也不忘初心，知道自己肩负的是什么，哪里敢玩物丧志，荒废学业啊。