大学念成高中，“本升高”成功让大学生崩溃

“有时突然在大学宿舍床上惊醒，梦里以为自己还在高中课堂上，正被繁重学业压得喘不过气儿来”。

“不过，还好是梦”。

当梦境照进现实

这段颇具共鸣意味的内心独白，曾是网上流传一时的“高中PTSD文学”，主打一个上大学后的劫后余生感。

不过，现在这段话却像“梦里以为自己在考场，结果惊醒后发现是真™在考场上睡着了”一样的恐怖。

至于原因，那自然是“大学高中化”，不用庆幸考到大学了，现在的大学比高中还高中。

在管理风格上，如今一众高校广泛吸收学习高中经验，什么早自习、晚自习、运动场跑操全安排上。

早晚自习不能迟到早退，不准使用手机，期间上厕所时间也有严格规定，更不允许中途跑路，即使早八没课，雷打不动的早自习也能给学生安排明白了，早出晚归在此刻具象化了。

美名曰“早锻炼晚锻炼”的跑操活动更是梦回高中，不仅有专人组织考勤，时间选择上也是原汁原味的早，很难想象早八都起床困难的学生，早上6:40前还得前往操场跑步（大学宿舍离操场普遍更远）。

不想来？缺勤影响评优评奖就完事了，跑完还得说这是自愿早锻炼，只为德智体美劳全面发展。

大学宿管上同样是经典的高中封闭式风格。

到点熄灯断电，部分高校一度还把时间提早到了晚上10点，这晚自习回去没多久，又给整黑上了。

每天不允许夜不归宿，查寝报备都是小儿科，有的高校还要求在宿舍拍照打卡，证明已回到寝室，给学生防完了。

硕博都受到了影响

如果说大学宿管阿姨还算好说话的对象，那每栋宿舍楼下的人脸识别闸机就纯纯是“人机对抗”，一人一闸，请勿跟随，谁出谁进，几时几分，学校全都知道，没得辩解商量。

以至于有的学生担心被判为晚出晚归，晚上饿了想下楼去自动贩卖机买吃的都只能放弃，即使贩卖机近在咫尺，买完回来也不会超过一分钟，可就是担心出闸后系统留有“案底记录”了。

宿舍内部隔三差五组织大扫除，宿管查完，辅导员查，别提后面还有学生会与院领导的检查。宿舍既要干净整洁，还得满足各项规范，什么床上不能挂床帘，桌上只能放书不能放电脑，让叠豆腐块的兵哥哥来了都像新兵蛋子。

电子设备管控上虽不没收，但也是处处管制，每堂课开始前，所有人得集中上交手机至专门存放袋内。

至于还想用电脑？部分学校直接不让大一学生带电脑到校内使用，后续宿舍里也不让其上桌，电脑属实犯天条了。

在课堂上，大学教室里配备了高中级别的智能高清监控，供辅导员和领导随时查看，甚至有的学校还增设了“抬头率考核”——要是大学生上课低头时间太久，就会被警告提醒，属实有些压抑。

高中被老师从后窗突袭，现在上课被算“抬头KPI”，以后大厂上班被计算“带薪拉屎时长”，这辈子真是活明白了。

维新派来势汹汹，传统派也依旧坚挺。

每节课必须考勤，在校仪容仪表有明确要求，学校还会派出检查人员，不定期在教学楼内巡逻，到教室数人头。

不仅平时满课，有些高校还会把部分课程安排到周六，周天晚上则是留给了班会和晚点名，这也使得学生很难有一个完整的周末，不亚于在学生时代就预先体验了公司周末团建的滋味。

因种种与高中过之而不及的管理要求，学生便开始戏称自己学校为“半军事化管理大学”，不过也有华生发现了盲点，那我为啥不去读军校呢？——毕业了起码还不用担心找不到工作......

军校咱不知道，但现在大学要请个假啥的难度，不亚于在和平年代拿个一等功。

写申请，列原因，事后还需证明资料以供核查，家长签字更是必不可少，份份留档，步步留痕。

当你以为大学请假家长签字已经够离谱了，没想到现在很多大学还组建了自己的家长群......

虽然不会看见“我家子涵怎么绩点又下滑了？”这类的灵魂拷问，但家长整齐划一地跟辅导员在群内互动，足以唤醒每位大学生的“高中家长群PTSD”。

最恐怖的是，有的高校还会通过家长群发送孩子的大学成绩，然后群里又会掀起一场场关于孩子成绩的“名利场”与“批斗会”，当代中式大学恐怖莫过于此。

不过也有网友指出：“一流学校抓学术，二流学校才抓纪律”，从大学高中化的管理强度上看，这句话有一定的道理，但纪律与管理仍无法全面概括“大学高中化”的真实感受。

因为印象里的高中除了管得严，那学习压力同样巨大，而如今所有大学也正在步入高中化的大内卷中。

现在每年的高校毕业生数量是节节攀升，2025年数量达到了1222万，人多了，竞争自然大。

无论是为了让毕业简历更好看，还是争取评优入党、获得保研名额，卷绩点与综合评分排名似乎成了当代大学生自己的“天梯赛”，这还不像高中时老师逼着你学，而是自己卷自己，生怕落后竞争对手了。

早几年间，批评“大学生为何愈加功利化”成为过网络热点，很多人觉得大学生不该这么功利化地念书，结果现在是不功利化就落后了。大家一起功利化，而所有人也承担了随之“内卷化”的苦果，何况还无法停下。

在这种氛围下，“刷分”一词，不再局限于游戏，而是深入到了日常大学生活当中。

排名与绩点之下，一切都被量化为了分数，相比知识本身，研究如何拿高分才是“正道显学”。很多学生在实践中摸索多元化学习策略，比如超额完成课程作业、课堂积极表现和公共课刷分等，游戏打装备都没这么复杂过。

竞争甚至还会扩展到学科之外。为了加综合分数，即使不感兴趣，绝大多数大学生也会大量参加诸如“挑战杯”、大学生创新创业计划大赛、志愿服务或社会实践等系列活动，刚刚忙完课又得准备比赛去了。

出走半生，归来仍是“拼搏百天”

要是问考研的在干吗？我只能说已经发展到有“考研百日倒计时”了，更夸张的是，有很多学生从入学起就开始备战考研，三年备考下来，真就读了一个假大学，真高中。

人人都是时间管理大师，人人也都是善于计算成绩的“学堂会计”，先卷带动后卷，以至于很多想躺平的人都被迫盲目卷起来，而这都还远远没完......

小升初有提升班，初升高有衔接班，难得有没能布置暑假作业的升学假期，结果都得争分夺秒，丝毫不能松懈。

学生盼着高考完了终于能休息下，但很多人还是被家长催着先去把驾照学了，不过现在看来，这都算是美好结局，因为“高大衔接班”已经陆续出现了。

初听此名，或许还会纳闷，这衔接班挺会吹牛啊，自己还“高大”起来了，殊不知，这正是“高中大学衔接班”。

连大学都考虑到了相关需求

这类衔接班专门面向即将步入大学生活的准新生，衔接内容包括高等数学、大学英语、大学编程等多门课程，依旧是经典的“赢在起跑线上”，别人暑假都在玩，你学了就是领先！

“再也不用担心挂科”、“绩点越高评优越多”、“提前学习领跑，锁定奖学金与保研机会”等导向明确的宣传语，几乎就是在放大学生与家长的共同焦虑。

好多家庭都还没从填选志愿那一劫的焦虑中缓解过来，火速又从志愿宣讲会的场地跑去“高大衔接”上了，甚至在宣讲现场还能看到许多家长与孩子一齐接受“大学竞争日趋激烈”的言语拷打。

更夸张的是，除了纯大学课程上的衔接，部分培训机构还推出了“考研陪跑护航”等系列服务，本科录取未动，保研资格先行。

好多录取通知书都还没收到的家庭，反而已经预先担心上几年后的保研事宜了，未雨绸缪这一块，堪称“个人升学版三年计划”。

区别于全力备考的考研，推免性质的保研更像是一场横跨大学前三年的长跑，不仅需要门门成绩名列前茅，还得德智体美劳全面发展，各种能加分的项目全部得拿下，防范于未然。

毕竟保研这个东西，对于核心竞争圈层而言，已经进化到了成绩之外的领域，部分极端案例下，什么互相检举都算是“小打小闹了”......

可见，“高中化”一词都说保守了，现在的大学何尝不是一种“社会化”与“高中化”相互叠加的量子纠缠状态？

有意思的是，这边“大学高中化”讨论得正酣，高中却开始“大学化”了。

在小学初中经历了“双减政策”后，越来越多的高中也逐步开始恢复“双休制度”，把周末还给学生。

尤其是随着许多主打素质教育的高中生活视频走红网络，无数破防的大学生到评论区呼喊“时代黑利”吃饱了。

在这些高中里，社团跟大学一样的搞，没有封闭管理，不收手机，中午还能出学校吃饭，甚至还可以随便点外卖。

这下可不倒反天罡了？

即便能真正施行这种管理的也只是少数生源拔尖的精英高中，但这些事情光能存在，都足够戳痛无数大学生了。

与此同时，互联网上也逐渐出现了怀念以前大学的声音。

“等你考上大学就轻松了”，这句最熟悉的话语，似乎成了过往大学时代的时代眼泪。

各式各样的评论在回顾当年大学生怎么怎么轻松，仿佛置身一个平行世界。

在前人一句句“现在大学怎么这样了？”的不解惊呼声中，后人只会觉得离大学太远，离高中太近。

以至于追忆当年大学的惬意生活成为了像缅怀千禧年一样的存在，部分内容甚至都已出现“过度神话”倾向。

毕业找工作抢着要、混不走的才考公进体制、考研属于是冷门选项，保研更是有手就行，虽然主观回忆上略有夸张成分，但客观上看，确实也代表了当年大学生的时代感知。

谈不上“自由而无用”，不过这日子的确好过太多。

此情可待成追忆，当年大学生活再自由轻松，乃至被包装成“古早大学娇文学”，也无法逆转“大学高中化”现状了。

随着社会竞争全面内卷化，连搞自媒体的都天天把“赛道”一词挂在嘴边，大学在校生面临的压力可想而知。

所以不乏有支持者认为，现在的大学生被手机与电脑摧残的太厉害，尤其是上大学后一下放松，大部分人又没有足够的自控力，便开始荒废大学生涯，这对以后无论是就业还是深造，都没有好处。

学校大力抓抓学风建设，未尝不可，甚至这对很多本想摆烂的学生，也是一件好事，起码还证明有人愿意管你。

不过反对者声音却明显大了起来，因为他们觉得这是“大学”，不是小学与幼儿园，凡事都以“学风”、“规范”、“全面发展”等词来打掩护，只会让学生越学越回去，沦为与书本打交道的象牙塔巨婴，而不是准备走向社会的成年人。

抓学风不是坏事，毕竟很多大学生也认为要是身边同学天天玩，肯定被影响的还是自己，然而，学校却把重点放在了自己的KPI上，所以反对声音最集中的地方莫过于校方施行各种“高中化措施”的根本动机。

高校的学科评估，双一流的建设和老师的教学质量、学生的综测分数，这些都是需要用数据去体现，更别提还有什么就业率、考研率、竞赛获奖数等更多维度指标，校方对此自然也很焦虑。

这种焦虑从校领导传递到辅导员，最终再到学生身上，既是一个闭环，也像是一场双向奔赴。

所以，“大学高中化”的全盘趋势非常明显，只是具体执行程度在诸多高校之间呈差异化分布。

不用觉得太惊讶，因为不光大学向高中看齐，有的工作单位也开始了高中化，“公司家长群”的存在足以让人失语。

“领导，咱家孩子这个月在单位咋没加班记录呢？是不是被上级排挤了？”

不过话又说回来，作为成年人，得学会为自己的行为负责。

上大学最重要的一课，就是亲自完成自己的选择，对自己的未来负责。

学校可以合理引导，但不应用严苛管理条例式来要求与限制，得把主动权交还给学生，让他们去自由闯荡。

大学可以高中化，人生可以一辈子“高中化”吗？